将“儿童、老年人**的活动房间”设计要求与原《规范》“第3．1．4条”内容合并。4．1．5文化馆设置儿童、老年人的活动用房时，应布置在三层及三层以下，且朝向良好和出入安全、方便的位置。▲收起条文说明4．1．5本条保留了原《规范》“第3．1．4条”的基本内容，并将原《规范》“第3．1．3条”内容合并于本条。对原条文“第3．1．3条”和“第3．1．4条”的合并调整，将儿童、老年人**的活动房间设计要求集中在一起，以便使功能设计逻辑上清晰。4．1．6**活动用房应采用易清洁、耐磨的地面；严寒地区的儿童和老年人的活动室宜做暖性地▲收起条文说明4．1．6本条保留了原《规范》“第3．1．5条”内容。本次修订取消了原《规范》“第3．1．6条”内容，关于电梯的设置，在现行国家标准《民用建筑设计通则》GB50352中已经作出相应规定。4．1．7排演用房、报告厅、展览陈列用房、图书阅览室、教学用房、音乐、美术工作室等应按不同功能要求设置相应的外窗遮光设施。▲收起条文说明4．1．7本条是新增内容。因为排演、排练用房、报告厅、展览陈列用房、阅览用房、教学用房、音乐、美术工作室等场所对室外光照都有共性要求，因此，提出“按不同功能设置相应的外窗遮光设施”。游泳馆声学测试和声学改造找声华声学。四川多功能厅声学测试及消音处理
为使文化教室适应多种使用功能要求，室内应设置较为齐全的电教设施，以适应信息化社会的发展要求。1文化教室数量的设置应以馆的规模确定，当馆的规模较大时，可分别设置不同规模的教室，如40人、60人、80人等；同时按需求可设置多间普通教室。本规范“普通教室”沿用原条文，与《文化馆建设标准》(建标136-2010)中的“小教室”概念一致。因该名称不具有原则性问题，因此，遵循原条文。2考虑来馆的人群年龄范围较大，所以在课桌的布置上考虑按《中小学校设计规范》GB50099相关要求的上限确定。3根据当前教学的普遍方式和教室配置的变化，原条文“清洁用具柜及挂衣钩”不再要求，增加了教室提供电视、投影等电教设备的安装条件要求。“教室前后均应设电源插座”的要求移到“建筑电气”条文中。4本条维持原条文规定。但是，阶梯地面、连排式桌椅的大教室应根据实际使用要求设置，不建议大教室一定按此条要求统一设置。4．2．7计算机与网络教室应符合下列规定：1平面布置应符合现行国家标准《中小学校设计规范》GB50099对计算机教室的规定，且计算机桌应采用全封闭双人单桌，操作台的布置应方便教学；250座的教室使用面积不应小于73m2，25座的教室使用面积不应小于54m2。四川多功能厅声学测试及消音处理篮球馆声学测试和声学改造找声华声学。
▲收起条文说明4．2．9本条在原《规范》“第3．3．2条”基础上作了修订。原条文标题“综合排练室”调整为“舞蹈排练室”，突出原条文关于综合排练室的“舞蹈”专业功能设置，同时，与《文化馆建设标准》(建标136-2010)保持概念一致。“靠近排演厅后台布置”是因为排演厅本身需要配置排练室，由于文化馆建筑面积有限，基于综合利用原则，这要要求使排练室可承担双重功能，既可以**使用，也可作为排演厅的后台，满足演出时演员准备工作的需要。这种平面关系既满足使用要求，也有效地利用了建筑空间，厕所、淋浴间及更衣室也可与排演厅的厕所、淋浴间统一集中设置。舞蹈排练室可根据需要设大小不一、类型不同的多个专业排练室，满足同期使用。其中，10人左右的排练室比较符合舞蹈组合，也适用于小组合或独舞、双人舞使用。按照人均使用面积6m2计算，加上把杆、储物箱、音响设备和指导老师占据的面积，符合10人使用的排练厅使用面积都在80m2以上。同时调研发现，当舞蹈排练室使用面积低于80m2时，普遍反映使用效率不高。因此，本条规定了一般规模每间的使用面积宜控制在80m2以上。当舞蹈排练室使用面积超过200m2以上时，应当考虑群舞排练和合唱排练的综合使用功能，因此。
规定房间净高不应小于3．0m。考虑到粉尘对计算机的影响，建议使用不易产生粉尘的黑板。考虑到眩光及直射光线对计算机屏的视觉影响，规定了“北向开窗，避免眩光及直射光线”的要求。计算机与网络教室与文化信息资源共享工程服务点的专业配置要求相近，因此，建议合并设置。文化信息资源共享工程是国家推行的图书馆信息资源共享的国家工程，其功能主要是为来馆学习、研究及查找资料的各专业人员及业余**文化活动骨干人员提供所需的网上及库存档案资料信息，为**义化活动的***开展并相互了解提供资料。配备**的接收终端，其他设施要求与“计算机与网络教室”要求一致，需要常用公共光纤网络系统。因此，在此推荐一并考虑建设，网线集中，造价经济，便于综合利用、集中管理。4．2．8多媒体视听教室宜具备多媒体视听、数字电影、文化信息资源共享工程服务等功能，并应符合下列规定：1可按文化馆的规模和需求，分别设置或合并设置不同功能空间；2规模宜控制在每间100人～200人，且当规模较小时，宜与报告厅等功能相近的空间合并设置；3应预留投影机、投影幕、扩声系统、播放机的安装条件；4室内装修应满足声学要求，且房间门应采用隔声门。多功能厅声学测试公司哪家做？
序号标准编号标准名称代替标准号1GB/T3768-2017声学声压法测定噪声源声功率级和声能量级采用反射面上方包络测量面的简易法GB/T3768-19962GB/T14365-2017声学机动车辆定置噪声声压级测量方法GB/T14365-19933GB/T测听方法第3部分：言语测听GB/T17696-19994GB/T建筑和建筑构件隔声测量第18部分：建筑构件雨噪声隔声的实验室测量5GB/T动刚度测定第1部分：普通浮筑楼板下的弹性材料6GB/T34388-2017铸造机械噪声声功率级测量方法7GB/T34407-2017塑料管道壁厚超声波检测方法8GB/T机动游艇空气噪声第2部分：用标准艇进行噪声评估9GB/T机动游艇空气噪声第3部分：用计算和测量程序进行噪声评估10GB/T测量传声器第5部分：工作标准传声器声压校准的比较法11GB/T助听器第7部分：助听器生产、供应和交货时质量保证的性能特性测量12GB/T人头模拟器和耳模拟器第5部分：测量助听器和以插入方式与人耳耦合的耳机用2cm3声耦合器13GB/T气体超声流量计第1部分:贸易交接和分输计量用气体超声流量计14GB/T气体超声流量计第2部分：工业测量用气体超声流量计。培训教室混响时间测试和声学改造找声华声学。四川多功能厅声学测试及消音处理
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形成了包括观演用房、展览陈列用房、文化教育用房、多媒体以及各种戏曲、曲艺、乐器的排练用房等为主的文化馆建筑。因此，将“专业用房”调整为“业务用房”，突出了文化馆为**文化提供公益***的职能。但并不排除文化馆业务用房的专业性，业务用房是文化馆的专业工作人员为开展日常工作而进行活动的场所，同时也是为了辅导基层工作人员的专业技术知识、提高创作水平的工作室。各类用房是原则性划分，应根据文化馆的规模和使用要求不同增减或合并。当文化馆规模小、条件不具备时，大空间功能场所均可合并为“多功能厅”，包括小型排演厅、综合排练室、报告厅、多媒体视听教室、大教室等均可功能合并。4．1．3文化馆各类用房在使用上应具有可调性和灵活性，并应便于分区使用和统一管理。▲收起条文说明4．1．3本条基本遵循原《规范》“第3．1．2条”内容，“业务用房特殊需求”指舞蹈排练室、琴房等专业排练场所的数量和技术要求可按当地实际需要和实际投资能力调整。4．1．4文化馆的**活动区域内应设置无障碍卫生间。▲收起条文说明4．1．4本条保留了原《规范》“第3．1．3条”关于无障碍卫生间设计要求的内容。四川多功能厅声学测试及消音处理
