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昆虫成虫针插标本的制作方法简介如下:
软化 昆虫死亡后很容易散失水分,虫体变干后触角和其他附肢都易折断,所以应将标本事先还软。其方法是:选用一个较大的大口容器,比较好可以密封(现多采用磨口玻璃干燥缸),在容器中铺些潮湿的砂,砂中滴少量的石炭酸,以防标本长霉。容器中层比较好架一个带大孔的层板,铺上滤纸,昆虫放在层板上,封闭容器后即行软化。较小的标本***内就可变软,较大的标本要经数日才能软化。
针插软化后的昆虫用特制的昆虫针插制。昆虫针是用不锈钢制成的带头长针,长约38~40毫米。……………… 生物骨骼标本教学模型制作工艺。惠州原装生物教学器材标准

生殖生物体产生自己的后代的过程,叫做生物的生殖。
【生殖方式】
无性生殖:它是指不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生出新个体的生殖方式。
分裂生殖:又叫裂殖,是生物由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。
孢子和孢子生殖:有的生物,身体长成以后,能够产生一种细胞,这种细胞不经过两两结合,就可以直接形成新个体。这种细胞叫孢子,这种生殖方式叫做孢子生殖。
酵母菌的出芽生殖出芽生殖:又叫芽殖,是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大,形成与母体一样的个体,并从母体上脱落下来,成为完整的新个体。
营养生殖:由植物体的营养***(根、茎、叶)产生出新个体的生殖方式。
有性生殖:它是指经过两性生殖细胞的结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式。 厦门原装生物教学器材哪种好生物教学模型全套切片模型清单。

生物分类
分类等级包括域(总界)、界、门、纲、目、科、属、种。在每一级里,都可插入一个亚级。种是**小的生物单位。生物的相同科、目越多,共同点也越多。域是生物分类法中比较高的类别。作为比界高的分类系统,称作“域”(Domain)或者“总界”(Superkingdom)。这三域分别命名为细菌域(Bacteria)﹑古菌域(Archaea)和真核域(Eukarya)。详细分类域、界、门、亚门、总纲、纲、亚纲、总目、目、亚目、总科、科、亚科、总属、属、亚属、总种、种、亚种。生物由非细胞生物、原核生物及真核生物组成,包括病毒、细菌、***、植物、动物等,生物的**基本特征是新陈代谢。
腊叶标本名词解释:怎样采集标本首先要采集完整的标本,一个完整的标本除根、茎、叶外,还要采集花或果实,因为鉴别种类时,花、果是区别科、属的重要依据。一般草本植物要选择中等大小、高约40厘米左右挖取带根的全草,如果全株在标本夹内压不开,可折成“V”或“N”字形,特别高大的,则需把中段剪除,只留上半部和基部茎叶压在一起。木本植物可以剪一段长25~30厘米带花或果的带叶枝。对于有经济价值的植物,还要采集它的应用部分,如树皮、果实、根茎等。雌雄异株的植物,要分别采集雄株和雌株。寄生植物,如菟丝子、列当则应连同寄主一齐采下。具地下根茎、块茎、鳞茎、块根的植物应将其地下部挖出编号保存生物教学仪器标准配备清单目录。

标本是动物、植物、矿物等实物,经过各种处理,令之可以长久保存,并尽量保持原貌,藉以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。标本处理方法可以采取整个个体(甚至多个个体,如细菌、藻类等微生物,或像***等个体小且聚生一处者),或是一部份成为样品,经过如物理风干、真空、化学防腐处理等处理可制成。
标本大致可分为:兽类标本、鸟类标本、鱼类标本、昆虫类、植物标本、骨骼标本、虾蟹类标本、化石类标本等。 生物教学器材动物浸制标本。深圳***生物教学器材零售价
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(3)过滤是分离不溶性固体与液体的一种方法(即一种溶,一种不溶,一定用过滤方法)如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。操作要点:“一贴”、“二低”、“三靠” “一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁; “二纸”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘; “三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒紧靠三层滤纸边③漏斗末端紧靠烧杯内壁
(4)仪器的装配装配时,一般按从低到高,从左到右的顺序进行。
(5)检查装置的气密性先将导管浸入水中,后用手掌紧物捂器壁(现象:管口有气泡冒出,当手离开后导管内形成一段水柱。 (6)玻璃仪器的洗涤如仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等,可加稀盐酸洗涤,再用水冲洗。如仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤,也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗干净的标准是:仪器内壁上的水即不聚成水滴,也不成股流下,而均匀地附着一层水膜时,就表明已洗涤干净了
(7)常用的意外事故的处理方法 A:使用酒精灯时,不慎而引起酒精燃烧,应立即用湿抹布。 B:酸液不慎洒在桌上或皮肤上应用碳酸氢钠溶液冲洗。 C:碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗,不慎洒在皮肤上应用硼酸溶液冲洗。 D:若浓硫酸不慎洒在皮肤上千万不能先用大量水冲洗 惠州原装生物教学器材标准
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