妇幼保健院送教上门工具箱（学生端）源头厂家

光感社交互动训练仪以多感官融合为主要设计理念，通过光影、色彩、声音、触觉等多种感官刺激的有机结合，为特殊儿童打造了沉浸式的康复训练体验，明显提升了训练效果。设备的流光取色功能让儿童通过视觉观察自然物体的颜色，通过触觉操作设备完成取色，在这一过程中同时调动视觉与触觉感官，强化颜色认知；颜色传递与混合模式则通过光影的动态变化、设备的触觉接触与语音提示，让儿童在多感官刺激下理解颜色互动与混合原理，提升认知能力与动手能力；律动训练模块结合音乐节奏与光影变化，引导儿童跟随律动做出肢体动作，同时调动听觉、视觉与运动感官，提升身体协调性与注意力。多感官融合的训练方式特别适配特殊儿童的认知特点，能够有效吸引他们的注意力，激发参与兴趣，帮助他们更好地理解训练内容，强化能力记忆。对于感知觉障碍、注意力缺陷、自闭症等特殊儿童，多感官刺激能够弥补单一感官功能的不足，促进感官之间的协同发展，同时通过丰富的感官体验，帮助儿童建立对周围世界的认知，提升综合能力。无论是在机构的集体训练中，还是居家的个性化训练中，光感社交互动训练仪的多感官融合优势都能充分发挥，为特殊儿童带来高效、有趣的康复体验。便携式主题康复训练设备与送教上门工具箱搭配，为特殊儿童提供多维的教育康复支持。妇幼保健院送教上门工具箱（学生端）源头厂家

送教上门工具箱（教师端）内置日程计划与提醒功能，方便教师规划送教时间、记录注意事项，同时配备涵盖基本认知、益智启智、逻辑性、手眼脑协调、专注力等多领域的康复训练软件及粗大动作、精细动作、身体协调的教学视频，实现多领域能力补偿；此外，工具箱还包含涂鸦综合康复训练工具、认知能力训练卡片、社会行为干预卡片、便携式数码记录仪、液晶黑板、移动电源、工作记录表、工具书等全套装备，其中数码记录仪支持 1080P 高清录影、60 帧高速录影、星光级夜视，配备 16G 存储且支持扩展，能精确记录送教过程；移动电源拥有10000mAh 超大容量，多重安全保护设计，保障户外送教电力供应；涂鸦综合训练组采用生态环保材质，提供丰富色彩与配套教材，助力精细动作与认知训练。整套工具箱便携实用，将专业教学与康复资源浓缩于一体，让送教教师无需额外携带大量教具，即可开展高效、系统的送教工作，实现教学补救、送课到家、名师答疑的支持，为送教上门工作的规范化、专业化提供有力保障。妇幼保健院送教上门工具箱（学生端）源头厂家特教智能点读笔让孩子通过简单点触即可获取语音提示与互动反馈。

音乐训练仪具备极强的个性化康复适配能力，能够根据不同特殊儿童的身心特点与康复需求，制定专属的音乐康复方案。设备内置多种类型、不同节奏的音乐资源，涵盖舒缓类、欢快类、激励类等多种风格，教师或家长可根据儿童的情绪状态与康复目标选择合适的音乐。对于情绪焦虑、紧张的儿童，可选择海浪声、轻柔钢琴曲等舒缓类音乐，帮助平复情绪；对于注意力不集中、参与积极性低的儿童，可选择节奏明快、旋律活泼的音乐，激发参与兴趣；对于肢体协调能力不足的儿童，则可选择节奏清晰、易于跟随的音乐，配合肢体互动训练，提升协调能力。此外，音乐训练仪支持自定义音乐训练模式，教师可根据儿童的能力进展调整训练难度、互动方式等，例如对于能力较弱的儿童，可从简单的节奏聆听开始，逐步过渡到节奏模仿、创作；对于能力较强的儿童，则可开展复杂的音乐互动与团体合作训练。这种个性化的康复适配，让每个特殊儿童都能获得符合自身需求的音乐康复体验，充分发挥音乐疗愈的独特优势，提升康复训练的针对性与有效性。

ACC沟通训练板不仅是沟通辅助工具，还具备强大的辅助认知功能，能够在帮助特殊儿童沟通的同时，提升认知能力，实现沟通与认知的协同发展。设备内置的 29 种词汇分类，如时间、食物、情绪描述、身体部位、职业等，本身就是一套系统的认知素材，儿童在使用设备进行沟通的过程中，能够自然地学习词汇分类，建立分类认知能力。每个词汇都配有清晰的图片或文字说明，帮助儿童将词汇与对应的实物、概念建立联系，提升具象认知与抽象思维能力。例如，在使用 “情绪描述” 分类中的词汇时，儿童通过选择 “开心”“难过”“生气” 等词汇表达自己的情绪，同时也在学习不同情绪的名称与对应的表情、场景，提升情绪认知能力；在使用 “时间” 分类中的词汇时，儿童能够学习 “早上”“中午”“晚上”“昨天”“现在”“明天” 等时间概念，提升时间认知能力。此外，设备支持添加自定义词汇，家长或教师可根据儿童的认知进展，添加新的认知素材，如学习新的动物、植物、交通工具等词汇，让沟通训练与认知训练同步推进。ACC 沟通训练板的辅助认知功能，让特殊儿童在沟通实践中提升认知能力，在认知提升中促进沟通表达，形成良性循环，全面提升综合能力。音乐魔方以多彩灯光和旋律变化，激发孩子的音乐感知与手眼协调。

智能沟通训练仪（单机版）的训练内容升级特性，使其能够持续满足特殊儿童的康复进展与教学需求变化，保持设备的长期实用价值。设备内置的8项能力训练模块、217 项分项训练及4000余条训练题目，并非固定不变，而是支持在线升级，研发团队会根据特殊教育领域的新研究成果、教学大纲的调整以及用户反馈，持续优化训练内容，新增贴合实际需求的训练模块与题目。例如，随着特殊儿童生活适应能力要求的提高，可新增生活场景沟通、应急情况表达等相关训练内容；根据不同类型特殊儿童的康复特点，可针对性新增听力障碍儿童的语音辨识训练、孤独症儿童的社交沟通训练等专项内容。每道训练题目都设有指定编号，方便教师跟踪儿童的训练进度与薄弱环节，结合升级后的内容制定更精确的训练计划。这种持续升级的特性，让智能沟通训练仪（单机版）能够始终保持内容的科学性、先进性与实用性，避免因内容陈旧导致设备闲置，为特殊儿童的长期康复训练提供稳定、优良的支持，成为陪伴特殊儿童成长的长效康复工具。送教上门工具箱（教师端）帮助教师快速制定个别化教育计划。康复中心光感社交互动训练仪

音乐训练仪可帮助儿童改善语言节奏与发音清晰度。妇幼保健院送教上门工具箱（学生端）源头厂家

送教上门工具箱（学生端）不仅是康复训练的工具综合，更具有温暖的成长陪伴属性，伴随特殊儿童走过康复与成长的关键旅程。工具箱内的每一件训练工具都经过精心挑选与设计，既满足康复训练的专业需求，又考虑到特殊儿童的情感需求，成为儿童成长路上的 “亲密伙伴”。在日常康复中，儿童通过与多功能学习盒、舒特方格、奥尔夫乐器等工具的互动，逐步提升能力，建立自信心；在生活中，衣饰框架、穿线积木、学开锁箱等工具帮助儿童掌握生活技能，提升生活自理能力，让他们能够更独立应对生活各种场景；在情绪调节方面，减压玩具、触觉记忆板等工具能够帮助儿童释放压力、调节情绪，保持积极的心理状态。工具箱的成长陪伴属性还体现在其适配性上，随着儿童年龄的增长与能力的提升，教师与家长可调整训练工具的组合与训练难度，让工具箱始终适配儿童的发展需求，陪伴儿童从幼儿时期到成长阶段的不同康复历程。这种成长陪伴属性让特殊儿童在康复训练中感受到关爱与支持，减少对康复训练的抵触情绪，增强参与的积极性与主动性，让康复与成长的过程充满温暖与乐趣。妇幼保健院送教上门工具箱（学生端）源头厂家