练习3:小腿跟腱的拉伸运动。手臂伸直使手掌推墙，躯干略前倾，一侧脚向前迈步与后脚约一只脚长的距离，左右间距一脚长，双脚脚尖朝前；屈双腿膝关节往前移动，直到后方小腿跟腱处有拉伸感即可；保持60秒，重复3组。 练习4:直腿提踵运动。手扶凳子，身体直立单脚站立使前脚掌置于平台上，另一侧腿屈膝脚背置于站立腿小腿后方；站立腿小腿用力，脚跟上抬到合适高度，慢慢下降脚后跟轻触碰地面；重复10～12次为一组，做3～5组。 练习5:屈腿提踵运动。一只手固定物体，身体俯身，单脚屈腿站立使前脚掌置于平台上，另一侧腿屈膝脚背置于站立腿小腿后方；站立腿小腿用力，脚跟上抬到合适高度，慢慢下降脚后跟轻触碰地面；重复10～12次为一组，做3～5组。 练习6:单腿平衡垫训练。身体直立单腿站立在平衡垫上，一侧腿屈髋屈膝抬高，手臂外展；维持平衡垫左右均衡不歪斜，保持几十秒，重复3～5组。足底压力测评使用于扁平足/高弓足导致的步态异常和运动后足部疲劳或慢性劳。三维成像足压设备
儿童青少年时期是脊柱发育的关键阶段，家长需重视孩子的脊柱健康，及时干预不良信号。儿童脊柱问题多与不良姿势相关。现在很多孩子长时间低头看手机、写作业时弯腰驼背、背***重且单肩背，这些习惯会导致脊柱受力不均，逐渐偏离中轴线，引发脊柱侧弯。轻度脊柱侧弯可能无明显不适，但会影响步态平衡，比如孩子走路时双肩不等高、身体向一侧倾斜、双脚受力不均等；若未及时矫正，随着年龄增长，侧弯度数会增加，可能压迫神经，导致下肢无力、步态异常，甚至影响心肺功能。如何守护儿童脊柱健康？首先，纠正不良姿势，监督孩子写作业时保持“一拳、一尺、一寸”（胸口离桌子一拳，眼睛离书本一尺，握笔手指离笔尖一寸），避免长时间低头看电子产品，背包选择双肩背，重量不超过体重的10%。其次，鼓励孩子多做户外活动，如游泳、跳绳、打篮球等，这些运动能锻炼脊柱周围肌肉，增强脊柱稳定性，预防畸形；游泳尤其适合儿童，水的浮力可减轻脊柱压力，同时协调全身肌肉，对步态平衡训练也有帮助。家长还需定期观察孩子的体态和步态，若发现双肩不等高、后背不对称、走路歪斜等情况，及时带孩子到医院检查。湖北自主研发足压通过足压测试，了解自身足部压力特点，调整步态，提升行走的舒适度和稳定性。
足底压力分布测量系统是运用压力测量仪器对人体在静止或者动态过程中足底压力的力学、几何学以及时间参数进行测量，对不同状态下的足底压力参数进行分析研究，揭示不同的足底压力分布特征和模式，再依据各项数值进行相关对比研究。采用足底压力分布测试系统，我们可以研究运动员在走、跑、跳过程中足底各区峰值压强特点、压力-时间变化特点、压力中心移动特点以及分析走、跑、跳过程中足底各区压力分布规律，从而得出运动员在落地、缓冲和蹬伸过程中足底压力分布特征，来研究运动技术动作是否合理，为运动训练中预防足部运动损伤及运动鞋的设计等提供科学依据。
踮脚尖运动训练时，双手扶住一个稳定的支撑物（如书桌），踮起脚尖约2至3秒后放松，重复10至15下，一天训练三次，此举可增加小腿肌力，并舒缓足底筋膜炎症状。抓毛巾运动坐在一张椅子上，在脚下放一条毛巾，以脚跟为支点，在脚跟不移动的情况下，脚心弯曲施力，使用脚底肌肉将毛巾朝脚跟处拉扯，保持施力状态15秒后再放松，重复10至15下，一天训练三次，可增加脚底肌肉肌力。脚踝运动坐在地面或床上，背靠墙，双脚伸直且膝盖打直。训练时，脚背先朝身体方向弯曲，再将脚尖向前压，来回算一下，重复10至15下，一天训练三次，可增加足部血液循环，强化自我修复力。足底压力测评适用于训练后疼痛持续加重、足部畸形严重如严重拇外翻和神经损伤或糖尿病足溃疡高风险患者。
足底压力分析的起源，远比人们想象的更早。在牛顿力学理论确立前，先民们就已能从足迹的深浅、间距和形态，判断动物或人的活动甚至身份。这构成了**原始的足底压力“经验分析”。真正的科学探索始于19世纪。法国学者Carlet与其导师Marey开创了先河，他们将气动装置嵌入鞋内，***测量了足跟与前足的压力，虽然结果只是一个粗略的“M”形单维曲线。此后，从Marey和Demeny制造的***台测量垂直力的“力板”，到一战军医JulesAmar开发的较早能分离三维力的气动力板，测量技术不断演进。20世纪中叶，随着压电传感器和应变片技术的突破，以及计算机的引入，便携、精确的现代测力台终于诞生。如今，足底压力分析早已走出实验室，应用于步态康复、运动科学、乃至穿戴设备研发，深刻改变着我们理解人体运动与失衡的方式。这一段历程，是人类将直觉经验转化为精密数据，不断深化对自身认识的缩影。先进的足压测试设备，测量足底压力，为康复提供重要数据支持。江西人体足压
保持足底压力平衡是预防足部疾病（如扁平足、高弓足）、缓解膝关节/脊柱代偿性疼痛的关键。三维成像足压设备
步态的定量分析是通过器械或专门的设备获得的客观数据对步态进行分析的方法。所用的器械或设备有卷尺、秒表、量角器、电子角度计、肌电图、录像、高速摄影、步态分析仪等。通过获得的运动学参数、动力学参数、肌电活动参数、能量参数分析步态特征。1．运动学参数运动学参数是指运动的形态、速度和方向等参数，包括跨步特征（步长、支撑相、摆动相、步频、步速等）、分节棍图、关节角度曲线、角度-角度图等，但不包括引起运动的力的参数。三维成像足压设备
