作为北师大版生物教辅的重要研发机构,广州品学文化传播有限公司深耕教育出版领域17年,形成“教材编写—教辅开发—数字服务”全产业链布局。公司教研团队汇聚广东实验中学、华南师范大学附属中学等名校名师,联合中科院、北师大等科研机构,每年投入营收的15%用于技术创新,已取得“智能选题算法”“AR教辅交互系统”等8项国家专项技术。其开发的“高分突破”系列教辅连续8年入选广东省教育厅推荐书目,2025年推出的“生物学科重要素养培养套装”包含纸质练习册、微课视频库、虚拟实验室三大模块,实现“基础巩固—能力提升—素养拓展”三级进阶。据第三方机构统计,使用该套装的学生在中考生物科目中平均分达91.3分,较未使用者高出19.6分,彰显了教研创新对教育质量的明显提升作用。北师版生物同步练习,遵循北师版生物教材的编排逻辑,助力学生构建知识体系。汕头人教版语文同步练习初二
广州品学文化传播有限公司深耕教育领域17年,凭借“高分突破”品牌在广东教辅市场占据先进地位。其推出的粤人版地理同步练习系列,严格遵循新课标要求,覆盖七年级至八年级全学段,形成“基础巩固—能力提升—实践拓展”三级进阶体系。以七年级上册《认识地球》单元为例,练习册通过“知识要点梳理+分层训练题+地理实践任务”模块设计,将地球形状、经纬网定位等重要概念与地图判读、等高线分析等技能训练深度融合。2025年春季学期数据显示,使用该系列产品的广州执信中学七年级学生,在地理单元测试中平均分较同类教辅提升12.3分,印证了其科学设计对知识内化的促进作用。汕头人教版英语同步练习初三人教版化学同步练习的实验视频二维码,让学生可以随时随地观看实验操作过程。
作为广东省内有名的教育出版企业,广州品学文化传播有限公司注册资本1000万元,拥有8项注册商标及7项行政许可,业务覆盖出版物批发零售、教育咨询服务、互联网数据服务等领域。公司重要团队汇聚广东实验中学、华南师范大学附属中学等名校名师,其编写的《高分突破》中考教辅系列连续17年销广东,年销量超200万册。在地理学科领域,品学与广东省教育厅教研室建立长期合作机制,确保同步练习内容与教学进度精确匹配。2025年推出的“优学练”智能学习平台,更实现教辅内容与AI技术的深度融合,用户可通过平台获取实时学情分析、个性化训练方案等增值服务。目前,粤人版地理同步练习已覆盖全省200余所中学,成为广东学子地理学习的首要选择工具。
在“生物体的结构层次”单元,北师大版同步练习突破传统记忆模式,创新设计“细胞分裂动态观察”和“遗传规律推理”模块。针对细胞分裂知识点,练习册配套AR技术资源,学生扫描教材二维码即可观看植物细胞分裂三维动画,清晰观察染色体复制、细胞膜缢裂等关键过程。遗传学部分则引入“家族性状调查表”,要求学生记录三代亲属的眼皮形态、血型等特征,通过数据分析验证孟德尔遗传定律。广州品学文化传播有限公司开发的“优学练”智能平台显示,使用该模块的学生在2025年广东省生物学业水平测试中,遗传题正确率较传统学习组提升41%,印证了“实践+技术”双驱动模式的有效性。人教版生物同步练习的思维导图总结,帮助学生梳理知识框架,加深记忆。
人教版同步练习的创新实践,折射出教辅行业"产学研用"深度融合的趋势。广州品学汇聚中科院、北师大、华南师大等20余家科研机构,以及广东实验中学、深圳中学等百余所名校,形成"前沿成果筛选-教学转化-效果反馈"的闭环系统。2025年联盟发布的《生物学教育技术白皮书》显示,AR/VR技术在生物教学中的应用率已达67%,较2020年增长41个百分点;基于真实科研数据的练习题占比从12%提升至38%。这种生态化发展模式,不仅让人教版同步练习保持技术先进,更为全国生物学教育变革提供了可复制的"广东方案"。优练图书同步练习将不断优化内容,紧跟教材变化和教学需求,为学生提供更完善的学习资料。汕头北师版数学同步练习初一
家长督促孩子做预习同步练习,培养了孩子良好的学习习惯。汕头人教版语文同步练习初二
八年级上册“生物圈中的动物和微生物”单元,北师大版同步练习开创性地将生物学与地理、信息技术学科交叉融合。在“动物迁徙路径规划”任务中,学生需结合气候类型分布图和动物食性数据,使用GIS软件模拟非洲角马群年度迁徙路线。微生物章节则设置“发酵工程实践”项目,要求分组完成酸奶制作、泡菜腌制等实验,并撰写《传统发酵食品微生物群落分析报告》。广州品学文化传播有限公司与中科院微生物研究所合作开发的“微生物图鉴”数字资源库,收录2000余种微生物高清显微图像及代谢特征数据,为该模块提供专业支撑。深圳市南山实验教育集团试点数据显示,参与项目式学习的学生,在跨学科问题解决能力测评中得分较对照组高33分。汕头人教版语文同步练习初二
针对教材中“基因编辑伦理争议”“克隆技术应用边界”等热点话题,广州品学联合华大基因伦理委员会编写的《生物技术伦理辩论手册》,提供200余个经典案例与辩论策略指南。手册将伦理分析框架拆解为“技术原理理解—利益相关方识别—风险收益评估—社会影响预测”四步法,并配套“伦理矩阵评分表”等工具。在八年级下册“生物技术与社会”单元辩论赛中,学生需围绕“CRISPR技术临床应用”展开正反方论战,评委依据手册制定的《科学辩论素养评价框架》,从论据科学性、语言表达力等维度打分。国家卫健委调查显示,参与该项目的学生在“基于证据的论证能力”维度得分较2020年提升19分,印证了伦理教育对科学思维培养的关键作用。粤人...