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快板是一种传统说唱艺术，属于中国曲艺韵诵类曲种。早年称作“数来宝”，也叫称“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”，是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展而成。建国后，快板艺术取得了极大的发展，形成了闻名全国的三大艺术流派，即：高派（高凤山）、王派（王凤山）、李派（李润杰）。快板表演方式简单，有单口、对口、群口三种表演方式。唱词合辙押韵自由，一段唱词可以自由转韵，称为“花辙”。表演时演员用竹板或者击打节拍，一般只表演说理或抒情性较强的短篇节目，快板书艺术形成后，也开始着重创作并表演长篇书目。快板艺术在发展的同时，也在历史上各个时期受地域环境、地方方言和表演风格的不同，派生出诸多分支，如：数来宝、莲花落、竹板书、说鼓子、快板书、御板书、小快板、天津快板、陕西快板、兰州快板、武安快板、四川金钱板、绍兴莲花落等表演形式。吹奏乐器：如笙、芦笙、排笙、葫芦丝、笛、管子、巴乌、埙、唢呐、箫，等。上海学校教育音乐器材行业咨询

管子，乐器名称，一种吹管乐器，其历史悠久。起源于古代波斯(今伊朗)。在中国古代称为"筚篥"或"芦管"。在两千多年前(西汉时期)，流行于中国新疆一带，后传入中原。其构造由管哨、侵子和圆柱形管身三部分组成。可用来独奏、合奏和伴奏。经过变化发展，管子的演奏技艺得到了不断丰富和发展。而***流行于中国民间，成为北方人民喜爱的常用乐器。

现代管子由哨、侵子和管身组成。小管哨芦苇制，一端用细钢丝扎住，另一端烙扁，直接插入管身上端，发音较高;大管哨芦竹制，插入侵子里。侵子铜制、锥形，插入管身上端。管身用长茎竹或红木制作，呈圆柱形，上开八孔(前七后一)或九孔(后二孔)外表涂漆侵腊，两端套金属圈防裂。 深圳普教音乐器材配置标准乡村少年宫音乐器材清单。

折叠筝扬琴筝扬琴:把扬琴和筝两种乐器有机地结合在一起，上部为四排马扬琴，下部为16弦筝。其音梁位置、面板弧度、条马的高低都和扬琴相同，只形体较扬琴纵向宽15厘米。它既能演奏扬琴作品，又能演奏筝曲，扬琴演奏者只要掌握筝的基本演奏方法，就可在筝扬琴上打弹结合，同时获得两种乐器的音响效果，适于小型民族乐队和吉剧音乐伴奏使用。

折叠全律活马大扬琴全律活马大扬琴:采用铝合金琴架支撑琴弦张力，杜绝了扬琴面板上鼓的现象，每个条马下面联接铁棍和螺栓，通过旋转螺母调整条马高度。音列排列符合传统演奏习惯，从低音到高音，由右下向左上方横向进行，用同一手法即可在12个调上进行移调演奏和任意使用各种临时变化半音。采用双挡制音器，并可对琴弦进行快速微调。这种扬琴发音灵敏、音量较大，高音甜亮，中音柔和，低音雄厚。

爵士鼓即架子鼓，由低音大鼓、军鼓、嗵嗵鼓、镲片等组成，通过手脚配合敲击不同部件产生丰富节奏。作为现代音乐的节奏主力，架子鼓为乐曲注入动感活力。在摇滚、流行乐队中，架子鼓奠定节奏基础，带动整体音乐氛围，一场精彩的架子鼓独奏能瞬间点燃现场观众的热情。在音乐教育中，学习架子鼓可有效提升节奏感与肢体协调能力，培养对音乐节拍的敏感度。对于儿童而言，敲打架子鼓有助于开发左右脑，促进大脑发育。在录音棚中，架子鼓的节奏录制是音乐制作的关键环节，直接影响作品风格。此外，架子鼓表演具有很强的观赏性，常出现在各类舞台演出中，为观众带来视觉与听觉的双重享受。奥尔夫打击乐器厂家批发。

腰鼓是汉族 [1]  传统棰击膜鸣乐器之一，它来源于生活，又很好地表现了生活。历史悠久，发音脆亮，在民间***被流传，独具魅力的安塞腰鼓掀起了黄土地上的狂飙，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术性。

腰鼓属打击乐器。形似圆筒，两端略细，中间稍粗，鼓长约34厘米，两面蒙皮。鼓框上有环，用绸带悬挂在腰间，演奏时双手各执鼓槌击奏，并伴有舞蹈动作。腰鼓在民间十分盛行，人们跳着腰鼓舞，变换队形，或行走或在一个场地内边舞边敲。同时也用于民间秧歌舞。腰鼓**初流行于陕西，后来在全中国发展流行。在表演的形式和技巧上，变化极为丰富，在民间流行极为***，是人民**喜闻乐见的一种表演形式。近年来，腰鼓舞已在许多大、中城市的居民中兴起，其主要是自娱自乐，同时也是一种丰富的业余生活。 九年制义务教育中音乐教学目的与现状。湖南历史音乐器材教育装备

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中国传统弹拨弦鸣乐器琵琶，有着“弹拨乐器king”的称号。半梨形音箱、四根琴弦搭配相位和品位的构造，使其音色清脆明亮，富有颗粒感。演奏时，右手弹挑滚轮，左手按弦吟揉，技法丰富多样。在民族音乐中，琵琶既能演奏气势恢宏的武曲，如《十面埋伏》，逼真还原古代场景；也能演绎婉转抒情的文曲，如《春江花月夜》，展现江南水乡的柔美风情。作为独奏乐器，琵琶可展现高超演奏技巧；在民族乐队中，它丰富和声层次，增强整体音响效果。学习琵琶有助于传承中华传统文化，深入了解古典诗词、历史故事。同时，练习过程能提升专注力与手指灵活性，培养审美情趣。在文化交流活动中，琵琶演奏是展示中国音乐魅力的重要窗口。上海学校教育音乐器材行业咨询