镇江现代国学教育

透过学习国学，我体会到一个民族，一个国家的精神支柱的力量。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。在国学经典的丛林中漫步，使我收获颇多。现根据个人学习状况谈一下两点体会：学习国学丰富了我做人的道理。古为今用，是我们学习古代文学的目的。学习国学，让我了解了中华文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。透过学习国学，让我明白对自己的父母和亲人就应以感恩的心去对待，包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母；珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活；真实的感受父母养育之恩，有效的培养孩子关爱家庭、孝敬父母。对待有困难的人，就应以乐于助人的心去对待，对待犯了错的人就应以宽容的心去对待。在教育孩子方面，从小要教育孩子讲礼貌，做一个有礼貌的人；要让孩子学会感恩，有孝心，继承中华民族的传统美德。国学一直指引我们的前进方向。镇江现代国学教育

孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。其次，学习要“默而识之，学而不厌”。即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。第三，是要专心致志，知难而进。子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。第四，要虚心求教，不耻下问。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。南京现代国学智慧学习国学精髓，启迪智慧人生。

国学，作为中华民族智慧与文化的结晶，源远流长、博大精深。它涵盖了经、史、子、集等丰富典籍，从古老的《诗经》《论语》到浩瀚史书，从诸子百家的深邃思想到诗词歌赋的优美华章，无不彰显着华夏文明的独特魅力。

国学蕴含着为人处世的哲学，如儒家倡导的“仁、义、礼、智、信”，规范着道德行为与社会秩序；道家“道法自然”的理念，启示人们尊重自然、追求内心宁静。其文学价值亦不可估量，唐诗宋词以凝练语言、丰富情感与精妙意境，成为文学史上璀璨明珠，影响着世世代代的文学创作与审美情趣。

国学不仅是历史遗产，更是当代人精神滋养与文化根基。在全球化浪潮中，它让我们坚守民族特性，于古人智慧里汲取力量，为现代社会提供心灵慰藉与前行方向，赋予中华民族独特的精神标识与深沉的文化自信。

国学是一门学问，让我们从中得到启示。我喜欢国学中的论语，在论语中，我知道了许许多多的道理。其中《学而》一篇，让我懂得了学该怎么学，学了之后又该怎么样。在这里，我不但学到了方法，还让我的学习天天向上。孔子说的“学而不思则罔，思而不学则殆”说得很对，只读书，不思考，就会越学越糊涂；只思考，不读书，就会疑惑不解。所有我们就应该既读书又思考，这样才能越学越好。有子说过：一个人为人孝顺父母，敬爱兄长，却喜欢冒犯上司，是很少有的；不喜欢冒犯上司，却喜欢叛乱这种人从来没有过。孝和悌才是仁的根本。一本只值6元的论语，在里面却满是道理，论语让我懂得了很多，也让我很好的运用到了学习上、生活中。古人的智慧，比现代人还聪明，他们把自己悟出的道理全给了我们现代人，所以我们应该要把它一代一代传下去。让我们一起学习书中的道理，一起受到启发，让世界越变越好。

《道德经》让我受益匪浅。“天长地久。天地所以长久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。”意思是说天长地久，天地之所以能长久，是因为它们不为自己而生息，自然而然的存在，所以才能长久。所以说圣人把自己置于后，反而受到推崇，把自己置之度外，反而保全了自身。这不正是由于圣人不自私吗?所以才能构成就了他自己。无为是一种心境、一种修养，是辩证的。向社会推广无为，有助于国家的稳定，片面的无为是无助于人类的进步的，所以对于当代的青年人理解古代无为论应该以辩证的方法，一分为二的看待，“则其善者而从之，其不善者而改之。”对待竞争，我们要敢于去迎接挑战，对待失败和不平等我们要报以一种平常心，用合适的方法去改变或适应，而不去盲目的争鱼死网破。这样有助于保全自己和取得的成功，只有厚积才会勃发。同样，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，物欲则刚。”国学是传统文化的传承。南京现代国学智慧

国学之美，美在精髓。美在传承。镇江现代国学教育

《论语》作为国学经典之作，记录了孔子及其弟子的言行与思想，其智慧光芒穿越千年，至今仍熠熠生辉。“学而不思则罔，思而不学则殆”，准确地阐述了学习与思考相辅相成的关系，告诫我们不可偏废。“三人行，必有我师焉”，则以谦逊之态，提醒我们要善于发现他人的长处，虚心求教。在为人处世方面，“己所不欲，勿施于人” 成为了道德准则的基石，教会我们推己及人，尊重他人。从教育理念看，孔子倡导 “有教无类”，打破了当时教育的阶层局限，让知识得以更普遍地传播，这一理念在现代教育中依然有着重要的借鉴意义，激励着教育者们致力于教育公平。《论语》中的每一句名言，都如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，指引我们在道德修养、人际交往、学习进取等诸多方面不断完善自我，传承其蕴含的中华民族智慧与精神，成为我们文化基因中不可或缺的一部分，让我们在纷繁复杂的现代社会中，始终坚守内心的道德准则与人文情怀。镇江现代国学教育