在教育装备中心阅览室分析的案例中,通过群集分析,将每周所有时段分为四阶群集,**高峰分别是周一至周五12点至13点,周二、周四、周五8点至9点,以及周一、周二、周三9点至10点。更进一步将每天每个时间段制作热点图,颜色越深**该天该时间段进馆人数越多,可直观的规划每天阅览室对应活动安排。对分时人数群集分析,并结合装备中心阅览室内的实际情况,我们得出了三类入馆人群大致分类: - 单人入馆,多为图书,电子书借阅,少数为喝咖啡、休息。 - 两人入馆进行讨论或休息。 - 三人及以上共同入馆,多为小组会议。其中,单人入馆占比约84%。两人入馆讨论占比约11%。三人及以上入馆占比约5%。在**的大环境下,计数显示器上实时提示限流人数。智慧空间入馆计数系统包括什么
针对整个出入口,数据的需求和固定阅览室的需求会有所不同,主要需要计数系统达到如下功能即可:1)出入口出入场人次统计:所选统计周期内进入/离开各出入口的⼈次。支持以时段、日、周、月等维度查询统计结果。2)出入口出入场人数统计:所选统计周期内进入/离开各出入口的人数(去重)。支持以时段、日、周、月等维度查询统计结果。3)出入口贡献率:所选统计周期内各出入口贡献率,计算公式:出入口客流人次(人数)/进场人次(人数)。现代入馆计数系统供应商根据图书馆的人流转化率,提高图书馆服务质量,如,周三中午到馆率**,多安排志愿者服务。
图书馆人流统计和运营中不可跨域的4个基本要点,图书馆的信息化过程是一个管理实践信息化的过程,是管理的大整合,图书馆信息化建设的主体,要根据信息化建设目标和图书馆的实际,制定统一的信息化建设的规划和框架,以此来指导具体的信息化进程。要统筹利用单位已有资源,包括硬件资源、技术资源、信息资源和人才资源。信息化建设不单纯是一个系统,它包含了很深的管理思想,根本上讲是一个管理项目,只不过是通过信息化的手段去实施。
目前主流的视频客流量统计产品大体上可以分为四大类,随着算法的不同,它们在实现方式上又有些差异,对应的硬件设备也是很不一样:**类算法是通过对运动区域检测和跟踪算法来实现的。其基本原理是提取出固定场景视频中发生运动的像素区域,结合对人体大小判断的一些先验知识,对这些区域的进行统计。当区域和经验中人的大小相似的时候,就判定为有人通过,从而实现对客流的估计,包括人的运动方向等。第二种视频技术,****的特点是硬件上采用两个相同的摄像头,也就是平常人们所说的双目客流统计。早期的一些客流统计的技术,诸如红外幕帘等。
调研发现,不少高中图书馆是和学校的校史馆、资料室等结合起来的,因此针对**场所,需要入馆计数器达到如下功能:1)进馆人次/人数统计:所选统计周期内每个场所进馆人次/人数(去重)统计。支持以时段、日、周、月等维度查询统计结果。2)过馆人次/人数统计:所选统计周期内每个场馆路过人次/人数(去重)统计。支持以时段、日、周、月等维度查询统计结果。3)有效进馆率:统计周期内,场所的有效进馆客流量占比(去掉徘徊人员等无效客流),有效进馆率=进馆客流人数/(过馆客流人数+进馆客流人数-过馆与进馆重复人数)。基于运动目标检测的人流统计技术。智慧空间入馆计数系统包括什么
计数系统中的管理机可多维展示分析借还、检索、签到、到馆数据,及相关趋势变化等。智慧空间入馆计数系统包括什么
中国当下的其他型要从传统的经验型走向信息化时代,更要走向数据化,要学会数据积淀、数据分析、数据运用、数据创造,从而能够在教育行业里面更好地去回应每一个学生,让每一个老师能够更好地找到自己的职业乐趣和天空。还有,其他型的教育一定要以人为本,一定要以人性的光芒不断地灿烂成为我们的追求,而这份灿烂的阳光来自于文明,没有文明的行为,没有文明的校园,没有文明的举止,我们做的越多,也许错得越多。另外我们在教育以人为本的教育当中,更重要的是要把孩子们送到后天,也就是未来。政策可能层出不穷,科技也会日新月异,而学校和教育服务企业,一方面要坚守住人性的光芒,坚持文明的力量,回归到生命成长的原点,另一方面又要紧握时代的脉搏,主动拥抱未来,时刻为未来准备着,这才是其他型教育的人间正道,这也许也是教育变革的逻辑。通过智能动态建设环境,特别是利用信息技术提供一个环境让智慧图书馆,漂流柜,书话墙,积分兑换变得更具体更容易操作,更直观。这是智慧图书馆,漂流柜,书话墙,积分兑换的基本理念。基本理念要落实到末尾一百米,不能只讲理论只讲原理,一定要告诉老师具体怎么做,要提供具体做的条件。智慧空间入馆计数系统包括什么
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