C应接到0#~10#接线柱中*恰当的一个序号M上；D应接到铜片按键N，N应滑到标尺读数*恰当之处与电阻丝接触。以上两个“*恰当”指的是，假设已调准U=0.200000V，M—O—N段电阻链上的电压UMON正好等于ES二者在环路C—G—D—N—O—M—C中方向相反，大小相等，因此G无电流通过，即IG=0，我们就称电路达到补偿(或平衡)状态，ES恰好被UMON补偿掉了，因而UMON又称为补偿电压。由UMON=Es=1.01847V反算M—O—N之间应该有多少个单元电阻，设应有ns个，显然ns不是整数，因为大自然赐予我们的ES就不是整数。ns====5.09235上海电位差计厂家直销优势。数显电位差计原理
补偿原理就是利用一个补偿电压去抵消另一个电压或电动势，设E0为一连续可调的标准的示值准确的补偿电压，而Ex为待测电动势（或电压），两个电源E0和Ex正极对正极、负极对负极，中间串联一个检流计G接成闭合回路。调节E0使检流计G示零（即回路电流I=0），则Ex=E0。上述过程的实质是，Ex两端的电位差和E0两端的电位差相互补偿，这时电路处于平衡状态或完全补偿状态。在完全补偿状态下，已知E0的大小，就可确定Ex，这种利用补偿原理测电位差的方法称为补偿法测量。陕西便携电位差计应用范围电位差计的批发价格更优惠。
电位差计的基本工作原理如下：1.热电偶输入的直流电势与测量桥路中的电势相比较，比较后的差值电压经电子放大器放大后输出，该值的大小足以驱动可逆电机，使可逆电机带动和滑线电阻相接触的滑臂进行移动，从而改变滑线电阻的阻值，使测量桥路的电势与热电偶产生的热电势平衡。2.当被测温度变化使热电偶产生新的热电势时，桥路又有新的不平衡电压输出，再经放大器放大后，又驱动可逆电机转动，再次改变滑臂的位置，直到达到新的平衡为止。
整数部分“5”表示M—O之间应有5个单元电阻，即M点应是5#接线柱；n数部分“0.09235”表示O—N之间应有0.09235米长的电阻丝。由于标尺分度值为1mm，只能读到0.0924，而且标尺读数没有单位。由此可见0#~10#接线柱好像一组天平砝码，电阻丝OB和按键N好像天平横梁和游码，互相搭配能够组合0~11之间任何一个有效数字。实际上刚用伏特计完成粗校，不保证UMON=Es，G尚有电流通过，因此应将衰减电位器Rn调到*大，保证IG<1uA以保护ES当然此时电路灵敏度S也达到*低值Smin，此时应严格保持上述两个“*恰当位置”不变也就是保持（2）式的ns值不变，轻微调节工作电源E使G初步指零，适当减小Rn使G又显现出偏转，进一步微调E使G指零，如此循环调节直至Rn­——0，由此可推断U=0.200000V和UAB=2.200000V均已成为现实，校准目标已实现，工作电流I已标准化。上海电位差计的特点分析。
长110cm、宽20cm，上面有十一根电阻丝全长十一米，导电片全部用黄铜材料，接触良好。该仪器具有原理明确，刻度清楚，数据稳定，经久耐用，价格便宜等优点，适合于学生分组实验用。板式电位差计/板式电位差仪。工作电压：DC1.5V&emsp;～&emsp;3.0V外形尺寸:1040mm（W）215;200mm（D）215;60mm（H）板式电位差计上面有11根电阻丝，全长为11米，导线全部采用黄铜材料，接触良好。该仪器具有原理明确、刻度清晰、数据稳定、经久耐用、操作方便等优点，适合于学生分组实验用，深得广大院校师生的喜爱。板式电位差计是大学和中学物理实验的专门用仪器。选择电位差计的的方法。四川电位差计测试夹
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