注意穿插关系衬布的褶皱有着穿插的奥秘，可以仔细看看下图。注意虚实关系画面中的一块衬布也许是贯穿整个画面空间的，对画面的场景空间有着极强的塑造效果，把握好空间中的虚实、繁简、明暗变化是处理的关键。整理明暗关系相信同学们觉的**难的是将衬布画出布褶皱，其实是有规律的，厚度和褶皱都是要靠光影来表现的。整体的暗面以及投影是值得着重把握的地方。注意是整体的暗面，切勿过碎过直暗面表现。再次注意事项：1.衬布的走势，形状结构、穿插。2.黑白灰三面、明暗交界线、投影关系，塑造体感。头部到尾部的虚实变化，产生空间感。3.去次留主，主观处理，让画面避免因为衬布褶皱过多造成“花”的感觉，学会对衬布取主舍次和虚实处理，否则会脏、腻、凌乱。新动力画室拥有优异的师资团队。张店七中附近少儿美术培训
对于结构素描，有些同学了解，有些同学不了解，无论你是否了解，淄博张店美术培训机构来和你说清楚结构素描的好处。 其实，结构素描是素描中**关键的一个因素之一，结构素描的重要性质如同学外科的不懂人体骨骼，学盖大楼的不懂的钢精骨架，你可想而知，不懂得这些只是的人，怎么能帮别人东手术，怎么能盖楼房。同理，结构素描就如同他们的作用。只不过，结构素描很容易理解而已。但是在素描中也是非常的重要。结构素描作品 将如你不懂的或是在开始做图前没有用结构素描的眼光去判断问题，那么你就会出现很多物体前后边框对接不上，或是不够准确的感觉。在画结构素描的时候，你的眼镜要如同带有X眼光的眼睛，把物体看过去，然后在作图的时候，你用结构素描的眼光与你的造型能力相匹配，这样画的素描不但合理，而且体感强烈，具有逻辑推理感。 我的建议：你画任何物体，首先你要一结构素描的眼光去判断问题，和了解问题。然后你可以从中测底的了解画任何物体的精髓。 淄博画室人员介绍，孩子学画画，做家长的不要阻碍孩子作画的想法，还要鼓励孩子有这样的想法，这样孩子会认为妈妈是比较好的。张店七中附近少儿美术培训新动力画室从基础抓起，因材施教，因需教学。
命题场景速写考题如何把握时间？对于场景速写就无异就是缩短了创作时间，那么在相同的时间如果去把握时间就是重点，大家平时练习中可以对单个人物进行快速速写训练来解决画场景速写的时间不够用的问题。而且场景速写的作画步骤相比更加自由，内容可以无限制地添加，道具可以任意挪动，背景可以根据需要变换。前提是大家要有更强的整体控制能力和局部刻画能力，需要更高的安排能力和对美感形式的把握。例如：这两个往年考题（1、在客厅修灯的人，一人在人字梯上修，一人双手扶着，一人拿手电筒照光。2、以春节为主题的场景速写，两到三人，不准出现文字。）这两个题型，有给予画面中需要发生的情节，而且都是来源于大家的生活，画面人物属于多人，那画面中就需要有（交流、主次空间、人物的心情等等）。大家要想画的不一样画面就得在构图上下功夫，如何把场景和人物中的情节很好的表达出来，同时在众试卷中脱颖而出。首先就要明确中心，将人物以主次关系逐渐罗列清晰，在根据考试中构图的要求和情节添加和安排细节。那如何在画面中安排好人的动作变化是场景速写中的一个重要问题。注意众多人物之间的形体和他们各自之间形体的穿插和他们的动态特征，要用心去比较对比。
▲丰富的空间关系▲集中直线视觉▲光影丰富画面▲视角点缀构成塑造形体的能力（换句话说有深入细节的能力）塑造不等于死抠细节而是丰富画面让局部更加服从整体，让整体更加细腻耐看。塑造过程一定要注重观察方法，要遵循先整体后细节，叠加方法为先后再前、先大后小等规律。深入塑造妒忌往画面做加法故意深入需要言简意赅点到为止。驾驭工具的能力（换句话说要有成熟的技法）工具是辅助画面表现的形式不是投机取巧的捷径，一套成熟的技法必定是熟练驾驭于工具才能于出神入化地去表现任何形体和细节。工具有大有小、有方有圆、有薄有厚、有软有硬、有长有短等等，结合我们对力度的控制自然而然可以表现出千变万化的机理效果。肯定、概括、有力、有序的表现恰到适度是一种智慧。▲水粉笔表现出来的细腻画面▲油画刀表现出来的简练画面画面具有较强的视觉表现力（换句话说需要胆大心细地松动地去表现）画面表现是一种性格，也是展现自我特征的一种手段。表现力是一种视觉效应，一种更具有画味、更轻松、更大气、更直接的画面效果。▲刮刀表现细腻画面▲刮刀表现出来概括的画面▲刮刀表现松动画面绘画修养的体现。新动力画室对于美术教学有自己独有的经验。
淄博张店美术培训机构在谈到家长对孩子的作品应如何评价这个问题时，为什么要反复强调称赞与鼓励呢？这是因为家长对孩子画画所持的态度是非常重要的。重要到什么程度呢？重要到它超过您为孩子提供比较好的绘画材料。 鼓励为主可以使孩子充满自信心，使他们更高兴地去面对下一张画。也许有些家长要问：难道只鼓励不批评就行了吗？当然要批评。不过对幼儿的批评是应该特殊一些的。怎样特殊呢？孩子们每做一件事情，都是希望别人注意的，他们往往对这件事情的好坏没有标准，比如摔了个跟头，我们马上迫不及待地扶他起来，那么，下次摔跤，他们就会希望有人再扶。 再比如孩子想要一件东西，开始得不到，可一哭就得到了，结果是干什么就用哭来表示。如果我们不去扶孩子，而是让他们自己起来，如果我们认为孩子的要求不合理，干脆任他们哭个够，孩子就会因为这样做引不起家长的注意而改变方式了。新动力画室提高学生的综合能力。张店七中附近少儿美术培训
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那么我们可以直接概括脸上的体块型也就是大的黑灰亮灰面当然面与面之间不要过度太多否则也会没体积而且体块颜色形状相对清楚一点;有颜色变化体积自然也就有了。瘦老年的特证是结构比较突出，骨骼明显，基本就像画骷髅差不多。皱纹刻画较难因为脂肪少，皱纹比较精练，画的时候就会容易陷入僵单薄以及死扣的感觉。⑤眼镜帽子围巾眼镜1、：根据眼睛的来判断眼镜的，近高远低近大远小，近实远虚，上宽下窄，位置扣在上眼皮和眉工的中间。2、空间：眼镜的投影应根据脸部结构的起伏来决定投影的虚实，投影应和眼镜离有1到2厘米的空间距离。3、颜色：尽可能的画成黑框眼镜，和脸部拉开色素区分，切记底边框不要太重。帽子和围巾1、形：帽子的外形一定要围绕头骨的形体来走，紧扣住头骨，宁方误圆。围巾要根据脖子的圆柱体和脖子的长度来走，并且要结合速写里衣纹的叠压和穿插，切记大圈套小圈。2、体块空间：帽子要根据头骨的形体体块明确，空间感要强，围巾同帽子一样结合脖子圆柱体的环绕空间感一定要足，围巾和脖子接触的两个空间面要略重一些，来衬托出脖子。3、颜色：两者色素都要偏重一些，考帽子和围巾的重色素来衬托脸部的透亮，使画面层次更丰富明确。张店七中附近少儿美术培训
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