杭州6岁小孩专注力训练中心

作为教师们，在学生交流时，可以要求其他学生先倾听后评价。倾听的时候可以适当地提醒或者暗示其他学生：你应该怎样做？你在听吗？听后经常让学生复述老师的讲话和同伴的发言，训练学生能听得进、记得住。如果学生只是动耳听老师的讲解和同伴的发言，而没有动脑加以思考，就不能领悟和理解老师和同伴说的是什么，不能领会知识的本质，这样的“倾听”就等于没听。

所以倾听之后，教师应该经常让学生评价同伴的发言，有什么好的地方、有哪些错误、应该作哪些补充，你有什么更好的方法等。久而久之，学生就养成了认真倾听、学会思考的良好习惯，注意力当然也就集中了。课堂教学的成效主要取决于学生的学。衡量课堂教学的质量。 孩子通过 注意力的训练，可以减少粗心的现象，克服掉粗心的毛病。杭州6岁小孩专注力训练中心

怎样做才能提升孩子的注意力？帮助你的孩子学会“倾听”。回想一下在你做自己的事情时，你大声说话的时候。长期被各种语音命令所包围，儿童对语音信息的敏感度会降低，甚至逐渐养成“屏蔽”语音信息的习惯，也就是人们常说的“不喜欢听”。这与听力无关。是孩子的身体为保护自己免受噪音的伤害做好了准备。

尽量给孩子创造一个安静的生活环境，避免干扰他的注意力。当你需要和你的孩子说话时，记得面对面地和他见面，让他看着你的眼睛，告诉他现在该做什么，下一步该做什么，必要时让他重复你说的话，确保他听到并理解你说的话。 杭州6岁小孩专注力训练中心体适能课程带给儿童身体一种适当的刺***跃全身的组 织与神经系统。

孩子的专注力受环境刺激很重要。

接受外界刺激，孩子需要依靠五种感官（听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉）。

举例：视觉很重要，80%的外界信息都靠视觉认知。0-3个月大的宝宝只能感知20CM距离的物体，视觉神经也**能够分辨出两种颜色，即黑色和白色。给宝宝做视觉训练时，可以拿一些图案简单的黑白玩具吸引宝宝注意。增强宝宝对于黑白色调的敏感度。但并不限于黑白两色，也可准备一些各种形状的玩具为宝宝的视觉色彩期做准备。但切忌这个阶段宝宝的眼球肌肉发育不完善，要调动宝宝的目光移动，不要让宝宝长时间保持一个目标看，防止造成视觉疲劳。

相信作为家长，总是希望自己孩子的学习成绩能够得到很好的分数，但事情往往不尽如人意。如果父母能够了解一些影响孩子表现的因素，就能帮助孩子做更好的提升。那么哪些因素会影响孩子学习成绩？1、注意力；2、学习能力；3、学习方法；4、兴趣爱好。下面就具体说说学习能力。

有些孩子在学校表现不好，并不是因为懒惰。相反，有很多孩子学习非常认真，非常渴望把所有的时间花在学习上，虽然花了这么多时间，但总是没有效果。

其实这种情况，很多时候是因为孩子能力有限，如理解能力、思维能力、逻辑推理能力、注意力、记忆力等。因为这些能力存在，每个孩子才产生了一定的差异。有的孩子注意力强，学习速度快；有的孩子思维能力比较强，做数学应用题比较容易；有的孩子有较强的逻辑能力，读写清晰。 如今，仍有然而90%的家长忽视孩子的这种教育—体育教育。

注意力不集中的原因有很多，其中有生物因素、饮食与环境、社会因素等方面因素，下面说说生物因素中的部分原因：

（1）遗传或先天因素，如母亲怀孕时营养不良（缺钙、贫血）、情绪紧张、被迫保胎、活动量不够、胎位不正使胎儿与磁场的引力相悖而失去平衡；孩子出生的方式如果是剖腹产、难产、早产等，也容易导致他们长大后注意力不集中。

（2）儿童注意力水平发展特点所致。不同年龄段的孩子注意力水平是不一样的：新生儿注意力是5~10秒，3个月宝宝注意力1~2分钟，6个月是2~3分钟，1岁半是5分钟，2岁为7分钟，3岁为9分钟，4岁为12分钟，5岁为14分钟。注意力不集中，易分心，是所有学龄前孩子的共性。年龄越小，控制注意力的时间越短。孩子注意力的集中程度会随着年龄的增长而增长，但每个孩子都是**的个体，发育程度自然不相同，有的孩子会快一些，有的孩子会慢一些。 很多父母都希望宝宝有耐心并能够专注的学习。杭州6岁小孩专注力训练中心

儿童体适能可以增强儿童的身体素质，促进肌肉、骨骼等发育。杭州6岁小孩专注力训练中心

当宝宝1～2岁的时候，家庭教育中父母要适当对注意力进行培养，比如，和玩具捉迷藏。

妈妈先准备几样孩子熟悉、喜爱的玩具，如玩具小熊、小鸭子等，然后—个个地拿给婴儿看，并问：“这是什么？”得到回答后接着说：“当下我们要用玩具小熊来玩游戏。”然后以同样的方式把其他玩具拿给孩子看。  

妈妈当着孩子的面，把玩具放在不同的地方。并且对孩子说：“所有的玩具都藏起来了，宝宝快去把他们找出来。”为了强化婴儿记忆，一开始也可以让孩子自己藏玩具，然后再去找。即使妈妈藏玩具，也一定要让孩子看见，并且藏的范围不宜过大，孩子每找出—件玩具，妈妈都要及时给予鼓励。 杭州6岁小孩专注力训练中心