现在很多家长在孩子3岁左右的时候,就送孩子去学空手道、篮球、足球,乒乓球等多项运动,但他们不知道,在孩子没有良好运动基础的情况下,长期进行单一的专项运动,很容易造成不可逆的运动损伤,甚至影响发育中的骨骼生长,这样就有点得不偿失了。六岁以下的小朋友很容易存在下肢力量不足的问题,而且骨骼也尚未发育完全,长期练习此类单一专项运动,很容易打破孩子的发育平衡,并导致脚踝受伤、骨骼畸形等问题。儿童体适能具有全能性,是一切运动的基础,所有运动项目都包含体适能训练的部分。在运动方面家长要充分发挥孩子的潜能,引导孩子主动探索。长沙小孩运动训练
幼儿需要的是“身体动作”,他们深爱身体动作,并在身体动作中提升技巧和整体协调。所以,我们也可以说学前儿童的运动课程实际上是“动作课程”。动作的涵义,一个在于动作的准确,一个在于动作的目的。在儿童动作发展的过程中,个体差异还是很大的,有的发展得早,有的发展得晚。但重复、变化和练习能提供经验的联结和巩固,使得他们在某个时刻突然发现了自己的能力,进而有练习的动机。动作发展**已经证明,孩子在5岁前所有的基本动作模式都会出现,5岁后不会再出现新的模式。爱酷儿童运动馆小孩子 初的自信就是通过对身体的掌握来获得的,所以运动是很重要的。
亲子互动运动小游戏:**阵:准备:眼罩一个,玩具若干。目的:培养孩子的指令感,锻炼孩子的身体控制力和协调性,加强孩子对家长的信赖。游戏方法:家长先腾出一块地方,保持地面干燥不湿滑。然后在地面上画出一个大方框,并在方框内的不同位置摆放不同的玩具(不要用尖锐或坚硬的玩具)做成一个“**阵”。让孩子站在方框边缘,带上眼罩,并听从架站的指令,绕过障碍物,走过“**阵”。如果孩子在走过的时候踩到任何一个玩具都算输,并要从头再来。家长还可以和孩子互换角色,由孩子来下达指令。也可以邀请其他小朋友一起玩,看谁能在短时间内安全通过**阵走到另一端。
4-6岁的孩子已经完全可以自己运动了,那么是不是家长就可以不用管了呢?当然不可以。相反,当孩子运动的时候,家长要时不时地看看孩子玩的是什么玩具,怎么玩的,并根据孩子在游戏中的表现,及时给予启发、帮助和教育。如果孩子不知道怎么玩,家长还可以给予适当的指点,如果孩子在玩的过程中遇到了困难,家长就要多多鼓励,如果孩子在玩的内容涉及一些不健康、不正确的内容,家长更要及时纠正(比如当他坐着看书,画画的时间比较长的话,就要提醒他站起来多玩玩活动性的游戏)。另外家长还需要注意的一点是,在孩子玩的过程中,家长切不要过分娇惯,他要什么玩具就立刻给他买什么玩具,也不要过分代替包办,他什么做不好就立马帮他做。你可以不再时时刻刻陪着他玩,以便帮助他逐渐摆脱对大人的依赖性,养成自己动手,动脑的习惯和**自主的精神,但你也不能完全撒手不管,而要像前面讲到的那样,适时地出现,适时的提醒和帮助孩子。户外活动它有一定的特殊性和不可替代性。
幼儿体育运动方法:抛气球。给幼儿一个气球,让他朝上抛,然后接住。也可以两人对抛,一个抛一个接。多做几次可以锻炼臂力和手眼协调能力。踢球。可以是皮球或气球。可以一个人来回踢或者两个人一起隔开一小段距离面对面对踢。可以锻炼幼儿腿脚和协调能力。拍手游戏。可以配合拍手歌,可以一个人拍,也可以两人对拍。手上有很多穴位,适当做下拍手游戏对宝宝手指和身体的发育都有益。头部运动。可以配合音乐,点点头,左右上下稍微来回摆动下头部。合理活动颈部。跳跃运动。可以做剪刀石头布的简单运动游戏。闭脚是石头,打开脚是布,上下步为剪刀,加快点速度,跳跃起来。阔胸运动。把两手往外打开,再把手臂拉回来。骑车运动要帮孩子选一个安全的场所哦!昆明儿童体育运动中心
运动能预防疾病,增强 抵抗力。长沙小孩运动训练
增加孩子认知的互动小游戏:气球娃娃戴帽:准备 :气球,一次性纸杯,彩笔,皮筋,热水。目的:锻炼孩子的专注力、观察力、创造力和思考力。游戏方法:让孩子把气球吹起来并用皮筋绑好,并在气球上画一个娃娃脸。然胡把热水(六七十度即可)倒入纸杯中约六七分满。停留20秒左右,把纸杯中的水倒掉并迅速把杯口紧紧倒扣到气球娃娃的顶部,就像给气球娃娃戴个帽子一样。那么,帽子会不会掉呢?让孩子仔细观察一下,并把杯子轻轻提起,让他看看是不是气球也被吸起来了。那么是什么原因呢?让孩子思考一下,并简单明了地用拟人或比喻的方式给他讲讲空气热胀冷缩的原理。长沙小孩运动训练