青桔智慧电子班牌基础直观的功能便是展示班级相关信息。它能够清晰呈现班级名称、班级口号、班主任信息等基础内容，让师生以及外来访客一眼就能知晓班级的基本情况。同时，还可以实时更新课程表，根据校园的教学安排准确显示每节课的科目、授课教师以及上课时间、地点等详细信息，方便学生提前做好上课准备，避免走错教室等情况发生。而且，班级的值日安排、考勤情况等也能在电子班牌上展示出来，利于班级日常管理工作的有序开展。校园文化传播功能电子班牌是传播校园文化的有力载体。它可以轮播展示校园的历史沿革、办学理念、校训等内容，让学生深入了解校园的文化底蕴和精神内涵。还能展示校园里的各类精彩活动照片、师生事迹等，弘扬正能量，营造积极向上的校园氛围。通过播放校园宣传片、展示学生的艺术作品如绘画、书法等，激发学生的荣誉感和归属感，增强他们对校园文化的认同感，助力校园文化建设向更深层次推进。青桔智慧电班牌集成考勤打卡功能，学生刷卡或人脸识别即可签到，数据实时同步至班主任后台，简化考勤统计。山西智慧教育云平台电子班牌多种身份识别模式
学生可以通过在青桔智慧电子班牌上进行触摸操作，输入个人账号密码等验证信息后，查询自己的各科考试成绩，了解自己的学习情况，方便制定后续的学习计划。校园资讯浏览：提供校园内的各类资讯，包括校园新闻、社团活动招募信息、图书馆新书推荐等内容，拓宽学生的校园视野，增加学生对校园生活的参与度。互动留言：学生可以在电子班牌上给教师留言，反馈学习上遇到的问题或者对班级管理等方面的建议；教师也可以进行回复，以此加强师生之间的沟通交流，构建良好的师生关系。活动投票：针对校园内举办的一些活动，如校园文化节的主题评选、校服样式选择等，学生可以通过电子班牌参与投票，充分发挥民主参与的作用，提高学生参与校园活动的积极性。校园生活服务功能校园一卡通关联：青桔智慧电子班牌可与校园一卡通系统对接，学生可以通过电子班牌查询一卡通余额、消费记录等信息，还能进行挂失、解挂等操作，方便学生管理自己的校园卡。图书借阅查询：能与校园的图书管理系统相连接，学生可在电子班牌上查询自己的图书借阅情况，包括已借图书、到期时间等，也可进行预约借书等操作，提升图书借阅的便捷性。宁波10.1寸电子班牌推荐货源青桔智慧电子班牌可以根据考试安排进入，主要展现当前考试科目、剩余考试时间和监考教师等内容。
校园管理人员可以通过统一的后台对全校的青桔智慧电子班牌进行集中管理，便捷地发布通知、管理考勤等，减少了传统纸质通知、人工统计考勤等方式的工作量和时间成本。教师也能利用其功能进行教学管理，如布置作业、查看学生表现等，让教育管理工作更加有条不紊地开展。增强家校沟通合作：为家长提供了了解孩子在校情况的途径，方便家长及时掌握孩子的学习、生活和社交等方面的表现，促进家长与校园、教师之间更密切的沟通与合作，形成家校共育的良好局面。丰富校园文化生活：通过展示班级文化、校园活动等各类信息，让校园充满浓厚的文化氛围，激励学生积极参与校园活动，培养学生的集体荣誉感和归属感，同时也为学生提供了更多展示自我的平台，有助于学生的发展。
青桔智慧电子班牌的信息发布功能具有以下特点：内容多样性电子班牌能发布多种类型的信息。既可以展示文字类内容，像校园通知、班级规章制度、课程安排等，用简洁明了的文字传达关键信息；也能够呈现图片形式的内容，例如班级活动照片、学生作品展示、校园风景图片等，以直观形象的方式吸引关注；还可以播放视频，如校园电视台录制的节目、科普知识讲解视频、德育教育短片等，通过动态画面增强信息的传播效果。实时更新性信息发布极为及时，可实现实时更新。校园管理人员或教师一旦有新的通知、消息需要传达，能迅速在后台编辑并推送至电子班牌进行展示，比如临时的课程调整、紧急的校园活动通知等，都能马上更新显示，确保师生可以及时获取资讯，避免因信息滞后而产生的不便。青桔智慧电子班牌实现了考勤统计自动化，减少了人工统计的工作量，提高了班级管理效率。
青桔智慧电子班牌可自定义展示班级名称、班徽、学生名单、任课教师等基础信息，还能实时显示当前课程及下节课程内容，自动同步教务系统数据或支持手动录入。此外，还能发布文字、图片、视频等多媒体的校园通知，紧急通知可一键插播。智能考勤：支持人脸识别、IC 卡或二维码等多种考勤方式，数据自动统计并推送至家长端，教师可一键导出考勤报表。家校互动：学生可通过班牌与家长视频通话，家长能通过手机端查看学生考勤、成绩和在校表现，还可通过留言功能与教师实时沟通。特色模块：集成了班级相册、荣誉榜单、德育评价等特色栏目，展现班级文化。青桔智慧电子班牌显示清晰，采用 1920×1080P 分辨率的显示屏，并搭配防眩光玻璃，强光下仍能清晰展示内容。青桔智慧电子班牌可显示教室当前使用状态，支持教师和学生通过预约申请借用教室。广东电子班牌家校互动交流
青桔智慧电子班牌是校园文化宣传和各种信息展示的重要载体。山西智慧教育云平台电子班牌多种身份识别模式
学生通过青桔智慧电子班牌给老师留言，反馈学习中遇到的问题、提出对教学的建议等，在这个过程中，学生需要组织语言，清晰、有条理地表达自己的想法和诉求，经过多次这样的互动，能逐渐提升与老师交流沟通的能力，让自己的表达更加准确、流畅。同学协作交流：在班级风采展示等互动环节中，学生们可能需要共同商量上传哪些照片、视频，如何撰写展示文案等，彼此之间会有大量的交流协作。这有助于锻炼他们在团队环境下清晰表达观点、倾听他人意见，并协调达成共识的能力，提升同学间的沟通协作水平。自主学习能力问题反馈与解决：当学生利用电子班牌向老师留言反馈学习上的疑惑时，老师会给予相应的解答和指导，长此以往，学生会养成主动发现问题、积极寻求帮助的习惯，并且在后续学习中，会更善于根据老师的建议去自主探索知识、解决问题，从而不断提升自主学习的能力。青桔智慧电子班牌上会展示一些学科知识拓展视频、学习资料等多媒体内容，学生可以自主选择观看、学习，在这个过程中，他们能学会根据自己的学习需求去筛选、利用这些资源，培养主动获取知识、自我提升的意识，促进自主学习能力的发展。山西智慧教育云平台电子班牌多种身份识别模式
