外循环单效蒸发器的特点:1、外循环单效蒸发器的操作简单,占地面积小,其特点为效率高、操作方便、占地面积小、维修率低,采用常/减压操作,蒸发温度低、速度快,各仪表阀门配置合理方便操作。2、浓缩液料:本设备采用外加热自然型循环式与真空负压蒸发方式,蒸发速度快,浓缩比重可达1.3;液料在全密封状态无泡沫浓缩,本设备浓缩出来的药液,具有药味浓的特点。3、酒精回收:回收能力大,采用真空浓缩流程。比老型同类设备提高了5-10倍,降低能耗30%,具有投资小,回收效益高的特点。单效外循环蒸发器用途:本设备适用于制药、生物、食品、化工等行业,常用于中药提取液、精细化工溶液等蒸发。光伏组件冷却换热器,提升光电转化效率。广东列管式换热器设备
一般情况下,在蒸发过程中都有沸升的情况出现,有的溶液沸升甚至会很高,这时就需要两级或三级风机串联使用。单级高速离心压缩风机的显着特点是风机转速高,有很高的压缩比,从而压缩温升较高,同时,它还有效率高、低能耗、更大处理量,因而应用范围更普遍。目前单级高速离心压缩风机以国产为主,技术已经比较成熟,设备保养周期在18个月以上。单级高速离心压缩风机噪音频率在8000~12000Hz,为高频次生波噪音,超出了人耳敏感区,对人员的伤害并不大。MVR蒸发器的设备投资较高,一般吨水造价约100-120万。三效蒸发工艺则比MVR蒸发器设备价格低30%-50%左右。螺旋板式换热器定制价格冷冻干燥设备换热器,快速降温保持物料活性。
降膜蒸发器越来越多的应用于溶液蒸发,溶液浓缩的工业操作中,降膜蒸发器利用蒸发操作将溶液进行加热,增加浓度。一些业主公司希望了解降膜蒸发器选型。蒸发操作是从溶液种分理出部分溶剂,而溶剂中所含溶质的数量不变,蒸发操作只是一个热量的传递过程,其传热速率是蒸发过程的控制因素。膜式蒸发器是单程型蒸发器,它具有单程型蒸发器传热效率高、蒸发速度快的优势,溶液在蒸发器内短暂停留。降膜蒸发器是原料由加热管的顶部加入,溶液在自身重力作用下,沿管内壁呈膜状下去流,同时及逆行蒸发浓缩操作,气液混合物由加热管进入分离室,经气液分离后,完成液由分离器的底部排出。
MVR蒸发器将原来要废弃的蒸汽就得到了充分的利用,回收了潜热,又提高了热效率,减少了对外部加热及冷却资源的需求,降低能耗,减少污染。可以实现低温蒸发;由于MVR回收利用了二次蒸汽,因此相对于传统的多效蒸发器,MVR蒸发器可以节约能量,是一种高效、节能的技术。机械式蒸汽再压缩(MVR蒸发器),运行成本低、安全性能高、占地面积小,相对于传统多效蒸发器而言,MVR蒸发器的节能效果,提高了企业的竞争力,很多企业愿意采用MVR蒸发器。不锈钢换热器耐酸碱腐蚀,延长设备在化工环境中的寿命。
MVR蒸发器的节能原理是利用电产生热能,热能被循环利用,热能在系统内几乎无损失,将蒸馏水和浓缩液的输出热能与原液进行交换。MVR蒸发器采用压缩机提高二次蒸汽的能量,并对提高能量的二次蒸汽加以利用,回收二次蒸汽的潜热。MVR蒸发器具体为:将蒸发器产生的二次蒸汽,通过压缩机的绝热压缩,使其压力、温度提高后,再作为加热蒸汽送入蒸发器的加热室,冷凝放热,因此蒸汽的潜热得到了回收利用。冷料在进入蒸发器前,通过热交换器吸收了冷凝水的热量,使之温度升高,同时也冷却了冷凝液和完成液,进一步提高热的利用率。造纸工艺引入换热器,回收蒸汽热能降低生产成本。河南石墨换热器厂家
电力行业采用换热器优化余热利用,提升能源转化效率。广东列管式换热器设备
在食品加工行业中,换热器被广泛应用于杀菌、冷却、巴氏消毒、冷冻干燥等环节。这些过程对于保证食品的质量和安全性至关重要。通过换热器,食品加工企业能够实现对食品温度的精细控制,确保产品符合卫生标准和品质要求。在制药领域,换热器被用于药品生产过程中的加热、冷却、灭菌等步骤。这些步骤对于确保药品的有效性和纯度至关重要。通过换热器,制药企业能够实现对药品生产温度的精确控制,从而提高产品质量和生产效率。换热器还被广泛应用于钢铁、冶金、机械制造、纺织、造纸、油脂、电力、船舶以及海水养殖育苗等多个领域。在这些行业中,换热器被用于各种淬火液冷却、润滑油冷却、废液热回收、加热和冷却工艺介质等场合,发挥着提高生产效率、节能减排的重要作用。广东列管式换热器设备
什么是二氧化碳培养箱?二氧化碳培养箱是通过在培养箱箱体内模拟形成一个类似细胞/组织在生物体内的生长环境,用来对细胞/组织进行体外培养的一种装置。二氧化碳培养箱比普通的电热恒温培养箱多了二氧化碳浓度控制系统,并对箱内环境的温度和湿度进行了严格控制,如稳定的CO2水平(5%)、稳定的温度(37℃)、较高的相对湿度(95%),因此使生物细胞,组织等的培养成功率、效率都得到改善,是普通的电热恒温培养箱无法替代的新型培养箱。上海申骋仪器供应培养箱 ,有想法的可以来电咨询!二氧化碳培养箱应用生化培养箱具有制冷和加热双向调温系统,温度可控的功能,是植物、生物、微生物、遗传、病毒、医学、环保等科研,教育部门不...