西安虚拟AI数字人

随着年轻一代逐渐成为消费主力军，他们对于新鲜事物的追求促使直播形式不断创新，AI数字人直播恰好迎合了这一趋势。数字人主播与虚拟场景、技术的深度融合创造出奇幻炫酷的直播效果，吸引了大批年轻受众。以游戏直播为例，数字人主播不仅能以超酷炫的游戏角色形象出现，还能在直播过程中利用虚拟展示游戏技能释放、装备升级等精彩瞬间，配合动感十足的电子音乐与实时的弹幕互动，打造出沉浸式的游戏直播体验，让年轻玩家仿佛置身游戏世界之中；在潮流文化直播里，数字人主播穿梭于虚拟的赛博朋克都市、复古迪斯科舞厅等创意场景，介绍潮牌服饰、限量手办等时尚单品，这种充满未来感与想象力的直播形式与年轻群体追求个性、崇尚潮流的心理一拍即合，使直播间成为年轻文化的汇聚地，助力品牌打入年轻消费市场地带。为了保持竞争力，许多公司都在探索如何将AI数字人整合到业务流程中。西安虚拟AI数字人

AI 数字人的形象塑造具有灵活性，这在直播场景中为品牌营销带来了全新机遇。品牌方能够依据自身定位、目标受众以及当季推广主题，多方位定制数字人主播的外貌与风格。对于时尚品牌，数字人主播可以被设计成拥有冷艳精致面容、高挑纤细身材，身着国际设计师设计的时装，举手投足间散发着时尚前沿的气息，其直播场景布置往往采用简洁而富有质感的背景，搭配炫酷灯光效果，完美烘托出品牌的奢华格调。而主打青春活力的运动品牌，则可打造阳光帅气或甜美可爱型的数字人主播，穿着品牌新款运动装备，在充满动感活力的虚拟运动场景中蹦跳、奔跑，展示产品的功能性与时尚感，与年轻消费者追求的潮流生活方式产生共鸣。这种高度定制化不仅体现在外貌穿着，还延伸至主播的语言风格、肢体动作节奏等方面，多方位贴合品牌个性，为观众带来独特且一致的品牌印象，增强品牌辨识度与吸引力。西安虚拟AI数字人AI数字人系统能打造24小时不休的新闻主播，快速传递资讯。

AI数字人流程制作：（1）明确需求用途和虚拟形象类型：因此在开始虚拟形象设计之前，首先要明确AI数字人的形象类型以及品牌用途、使用场景，并结合品牌调性以及目标客户群体进行创作是重要基础。（2）建模设计、绑定和真人表演捕捉：利用全身的惯性动捕设备、光学动捕系统，以及面部捕捉系统，完成全身的动作捕捉，经过角色设计、角色建模贴图、角色绑定，实现身体、表情、手势的实时变化，提升互动感和真实感。（3）实时驱动渲染和内容输出：借助内容制作工具和资源库，对场景进行实时渲染，构建人物和场景实时互动的画面；之后将复活的实时数字人接入实时渲染引擎，为元宇宙模拟现实世界的互动。

在全球化商业浪潮下，AI 数字人直播的多语言能力成为跨境电商、国际品牌传播的得力工具。一个数字人主播能够轻松掌握多种语言，在面对不同地区的直播场次或多语言观众同屏观看时，流畅切换语言进行产品介绍与交流互动。例如，一家中国的智能家居企业，计划拓展欧美市场，其数字人主播在面向美国观众直播时，能用美式英语详细讲解智能灯具的安装步骤、智能控制 APP 的使用方法，结合美国用户家庭常见的室内场景进行演示；切换到面向法国观众时，又瞬间转换成优雅的法语，提及法国消费者注重的设计美学元素在产品中的体现，解答观众关于产品兼容性的疑问。这种无缝对接的多语言服务打破了语言壁垒，让全球各地消费者都能无障碍地接收产品信息，极大拓宽了品牌的国际市场覆盖范围，助力企业实现全球营销战略布局，提升品牌国际影响力。一些先进的AI数字人已经能够模拟人类的情感反应，增强用户体验。

数字人在现实中有什么功能体现呢？就举例在时尚界来说，比较能体现时尚美的，就是那些走T台的“麻豆”和“明星”。这类数字人物以CGI电脑三维动画合成技术打造，大多有自己的形象定位，诞生的原因更多的是呈现了当代时尚行业所构造的圈子形象，和成为一种新型时尚表达方式。我们可以知道，数字人物的比较大优点在于塑造空间与更多想象，它不需要困扰身材和样貌，甚至能通过技术形成任何艺术家或者品牌想要的形象。不仅加大了“明星”本身的价值，还创造出一个新的领域，增加了更多领域的流量渠道的开发，减少了更多宣传的成本。其实对于企业来说，我们也可以沿用这样的方法，建模一个虚拟的人物作为企业的形象代言，开辟一个新的流量领域。正是因为这个领域还不是众人所熟知的领域，人们对于这个领域的兴趣点和争议都很大，这个领域本身会存在很大的流量等待我们的开发。AI数字人软件通过深度学习，不断提升交互智能水平。3D虚拟AI数字人交互系统

AI数字人系统支持大规模并发，确保高效稳定运行。西安虚拟AI数字人

知识科普类直播借助AI数字人也迎来了新突破。在教育领域，不同学科的数字人教师能够针对学生的个性化学习需求开展直播课程。比如，在数理化等理科学习中，数字人教师可以利用虚拟实验工具，在直播时现场演示复杂的化学实验、物理原理验证实验，学生们即便在家中，也能通过高清屏幕看到如同身处实验室般清晰的实验步骤与现象，遇到不懂的地方，随时在弹幕提问，数字人教师会迅速给予准确解答，依据学生的提问频率与类型，实时调整讲解重点，强化难点知识的阐释。在人文社科领域，针对历史文化主题直播，数字人教师身着古装，身处虚拟的历史场景，如古代宫殿、战场遗址等，生动讲述历史故事、文化传承脉络，让知识学习变得生动有趣。这种随时随地、个性化的知识科普直播，让学习不再局限于课堂，为知识传播开辟了更广阔的路径。西安虚拟AI数字人