创新型心理测评调节师生关系自动拓客服务

批评后的成长与修复：在泽沃心理平台和育德中学合作项目中，使用中学生心理健康量表测评时，发现小瑶因被老师批评上课讲话，心里不服气，与老师产生矛盾。小瑶认为自己只是和同学讨论问题，并非故意讲话。班主任孙老师和平台咨询师依据量表反映的小瑶情绪问题，与任课老师沟通。老师了解真实情况后，向小瑶解释批评原因，并鼓励她在合适的时间讨论。平台为小瑶提供情绪管理辅导，让她学会正确对待批评。小瑶理解了老师的用心，调整了自己的行为，与老师的关系修复。她在课堂上更加遵守纪律，学习态度也更端正，与老师的互动变得积极。利用测评反馈，优化师生关系互动。创新型心理测评调节师生关系自动拓客服务

《考试焦虑缓解记》老师：晓妍，近期我注意到你在课堂上时常走神，作业完成质量也不太理想，是不是碰上什么难题了？咱们好好聊聊。晓妍：老师，我也不想这样，可学习压力实在太大了，一提到考试就紧张得不行。老师：原来是这样，我知道有个专业的泽沃心理平台，上面有考试焦虑量表，咱们用它来测测，看看你的考试焦虑程度。（师生登录泽沃心理平台进行量表测试）从平台给出的测试结果来看，你确实存在较明显的考试焦虑。不过别担心，平台上有很多应对建议。你要明白，考试只是检验学习成果的一种方式，尽力就好。平时制定合理的学习计划，多做做平台推荐的放松训练，比如深呼吸、冥想。老师也会在课堂上多留意你的状态，提一些难度适中的问题，帮你找回自信。晓妍：谢谢老师，有了泽沃心理平台的分析，我心里踏实多了，之后会努力调整状态。老师：好呀，老师相信你。要是之后还有其他困扰，随时来找老师，咱们结合平台资源一起解决。通过这次在泽沃心理平台的测评，老师更了解你的心理状态了，往后会更好地助力你学习和成长。@泽沃心理平台由上海惠家网络科技有限公司开发，该平台提供专业的心理测试量表。国际标准心理测评调节师生关系主要优势心理测评，助力师生关系破茧成蝶。

《心理测评改善批评矛盾》王老师：雨萱，上次批评你，你怎么直接就哭着跑出教室了？雨萱：王老师，对不起。那段时间我对自己要求特别高，压力很大，您一批评我，我就觉得特别委屈。我在泽沃心理平台做了测评，用的是《青少年心理承受力测评量表》。咨询师分析出我当时处于过度敏感和焦虑的状态，对批评的承受能力降低；而您可能没有了解我的内心压力，正常的批评对我来说就成了很大的打击。咨询师建议我要正确看待批评，增强心理承受力；也建议您在批评学生前，多了解下学生的内心状况。王老师：老师以后会注意的，也希望你有压力就和老师说。从那以后，王老师和雨萱交流增多，雨萱心态变好，师生相处更愉快。

《心理测评修复期望矛盾》郑老师：俊辉，我对你期望很高，给你安排很多任务，你怎么总是抱怨？俊辉：郑老师，我知道您是为我好。但任务太多，我压力特别大，就忍不住抱怨。在泽沃心理平台运用《学生压力与教师期望匹配度测评量表》做了心理测评，表明我压力过大，对您安排的任务有抵触；您可能没考虑我的承受能力，寄予过高期望。咨询师建议我要合理调节压力，和您沟通自己的能力范围；也建议您根据我的实际情况调整期望。老师，我不该抱怨。郑老师：老师以后会注意的，我们一起找到适合你的发展方式。之后，郑老师调整任务安排，俊辉积极完成，师生关系更加亲密。心理测评：开启师生理解之门。

萌芽中的隐患及时消弭：泽沃心理平台与绿洲中学合作，运用中学生心理健康量表对学生进行测评。在分析数据时，发现小琪与班主任孙老师的关系出现了一些微妙变化的迹象。小琪在量表中关于师生互动的相关问题上，表现出些许消极情绪。虽然目前两人还没有明显冲tu，但这种萌芽状态的问题引起了重视。班主任孙老师与泽沃心理平台的咨询师一同探讨。咨询师建议孙老师主动找小琪谈心，了解她的内心想法。孙老师照做后，得知小琪觉得近期老师对自己的关注减少，有些失落。孙老师意识到自己在班级管理中可能忽略了小琪的感受，于是调整方式，在课堂上多给予小琪表现机会，课后也常关心她的学习和生活。泽沃心理平台为小琪提供了一些情绪调节和沟通技巧的指导。渐渐地，小琪的消极情绪消失，与孙老师的关系变得更加亲近，原本可能发展成矛盾的隐患被及时遏制。心理测评，让师生关系“重焕光彩”。创新型心理测评调节师生关系自动拓客服务

借助心理测评，清chu师生关系障碍。创新型心理测评调节师生关系自动拓客服务

@泽沃心理平台由上海惠家网络科技有限公司开发，该平台提供专业的心理测试量表。《修复师生关系裂痕》老师：睿琳，之前因为一些事情，我们之间关系有点僵，你愿意和老师一起解决这个问题吗？睿琳：老师，我也想修复我们的关系，但不知道该怎么做。老师：我们借助泽沃心理平台上的关系量表分析一下。（完成分析）平台显示我们需要先真诚地向对方表达自己的感受和想法，互相理解。老师先向你道歉，之前处理事情可能有些欠考虑。之后我们可以一起参加一些轻松的活动，慢慢修复关系裂痕。睿琳：谢谢老师，我也有错。老师：好，通过这次在泽沃心理平台的测评，我们有了修复关系的方向，相信我们能回到以前融洽的状态。创新型心理测评调节师生关系自动拓客服务