浙江学校智慧后勤管理系统

1. 实用性是平台应用应遵循的***原则。基于物联网数字化技术的智慧校园建设内容应契合校园用户实际需求，不片面追求系统功能的超前性与优势性，在合适的技术范围和投资范围内实现当前所需要的功能。意在为其带来更便捷智能的使用服务，替代既有系统或新建系统具有很大程度的优化作用。物联前端智能硬件设备选型、安装、布局合理，系统平台软件应用均应该具有良好的操作性，使具备电脑初级操作水平人员，通过简单的培训即可掌握操作要领。资产数据整形，一物一码管理。浙江学校智慧后勤管理系统

1. 以移动互联网、大数据人工智能、物联网等新一代信息技术与智慧校园深度融合为驱动，按照“转思路、转模式、汇资源、共支撑”的工作思路，推进学校和企业合作校园智能运营服务。基于校园已有信息化建设基础，根据师生需求实际进行基础网络***升级，整合现有大保障服务体系的资源构建校园智能运营中心实现综合保障智能协同运营，同时实现服务业务移动化等。发挥大数据跨界创新**作用，打破数据壁垒，推动数据资源共享和使用，打通业务系统实现跨部门的协作，打造可持续发展的智慧校园生态。山东学校智能后勤内控系统平台采取SaaS部署，系统安全稳定，使用更加便捷通畅。

随着物联网技术应用的兴起，设备远程智能化、无接触式管理已然成为目前市场应求**为基础且普遍存在的硬性刚需。学校对各类教学设备、办公设备、照明设备等电器用具的使用需求相对较高，传统校园设备的管理方式对人工依赖性较强，这不仅会早场较高的管理成本，而且不利于校园节能增效工作的开展。故学校有设备远程管理的诉求，利用物联网监控平台建设设备管理系统将一定程度上为校园节能工作创造效益，同时让校管理者尽享现代化物联网技术所带来的智能管控便捷体验。硬件物联化，控制智能化，软件硬件相结合为后勤数字化管理插上眼睛，赋能学校后勤工作效能提升。

校园能耗主要由水与电的能耗两部分组成，其是学校后勤职能部门较为重要的业务管理模块，直接关乎学校节能工作的持续开展。学校恒温空调、LED大屏、教学多媒体等大功率电器设备以及卫生间、化学实验室、学生食堂等常用水场景是构成学校水电总体能耗的主要因素，依靠现有的电量与水量采集装置（水表与电表）只能笼统地获取整栋能耗信息，对于校园内如楼层或单个房间区域的能耗情况无从精细化感知，无法对能耗实现精确掌控，能耗管理工作没有针对性的控制与解决方向。通过智能物联可控开关+远程数字化平台实现学校能耗的精细掌握。智慧后勤系统，助力校园后勤管理变革升级。

线下，我们充分利用物联网设备来加强学校各场景的安全状态智能感知。通过部署智能断路器、视频监控、门禁系统、配电融合终端以及消防网关等终端设备，我们实现了对用电安全、出入口安全、实验室环境安全等多方面的实时监测。这些设备不仅能够有效监控学校的安全状况，还能在发生异常情况时及时发出告警，触发应急预案。通过这种方式，我们实现了从事件报警、事故处置到数据分析的全闭环管理，构建了一个自动化、智能化的学校安全感知体系，为学校的安全保驾护航。部署平台的同时可以预留功能接口，满足未来需求。山东学校智能后勤内控系统

开启校园管理新篇章。浙江学校智慧后勤管理系统

系统运行过程中的维护应简单易行。系统的运转做到开电即可工作运行的程度，在日常维护过程中无需使用过多**的维护工具。云平台、计算机以及前端设备，都应具备一定的可靠性，并采用有相应认证的产品，使系统故障率降至比较低。在系统产生偶发性故障时，物联网系统大部分类型的故障经技术工程师远程在线排查均可以得到快速有效的处理，同时，充分考虑数据的保存、快速恢复和系统的鲁棒性，不会因为部分设备的维护或损毁，而停止其余所有设备的正常运作。浙江学校智慧后勤管理系统