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偏差值表现了一个学校的入学难度,偏差值区间范围是30-80,偏差值越高,这个学校的入学难度就越大。目前日本所有高中课程的平均偏差是48.5,也就是说,如果你能考入偏差值50以上的课程班,就等于超越了50%的日本学生。请注意,有的学校的偏差值并不是一个固定值,而是一个区间。比如说我们合作的山梨学院大学高等学校,特进P班级的偏差值是59,升学班的偏差值是47。茗溪学园「MG课程班」的偏差值是67。 晓星国际高中偏差值60。在确定学校的时候,也可以先了解一下学校的偏差值,以此判断自己的实力是否可以考上。日本的高中课程设置与大学升学考试接轨,为学生顺利进入日本本科打下坚实基础。贵州山梨学院日本高中考试时间

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北海道荣高等学校前身为日本大学附属高中,成立于1964年。2000年由学校法人北海道佐藤荣学园经营管理更名为北海道荣高等学校。2016年转入学校法人京都育英馆旗下。北海道荣高等学校学校日籍学生定员400名,以文武两道,培养学生多方位发展为目标,不仅在升学上成绩亮眼,在体育竞赛上也多次获得北海道及全国奖项。尤其是学校的棒球队及长跑接力,多次参加全国赛事并取得好成绩。针对留学生,学校开设课程包括ALPHA course(重点班),以高难度的国公立大学及私立大学为目标。ADVANCE course(提高班),以国公立大学及有名私立大学为目标。综合course(综合班),以学习高中基础知识为中心,升学目标是私立大学、专门学校等。广东大阪敬爱女中日本高中留学费用想要申请日本高中留学,一般需要在国内参加日本的入学考试,考试分为笔试和面试。

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国内初中毕业后到日本读高中,很多是可以无缝对接的。目前在中国招生的高中,一般是每年10月,4月两次招生,那么国内初中6月毕业后,同年10月就可以到日本读高中。在日本经过三年的学习,之后就可以直接报考大学,这样几乎和国内的同龄人同时间升入大学。如果是在国内读完高中后再到日本留学,那么先要到日本的语言学校过渡后才能考大学,这样比直接到日本读高中的学生要多花费至少一年,有的甚至要多读2年。此外,有的日本高中还接收高二、高三的插班,这样时间上的灵活性就更大。

日本高中的IB课程班是指国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization),是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年,迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作,学生数量超过77万。是全球四大课程体系之一。北美、欧洲,有许多好的大学乐于接收IB学生。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织(IBO)有稳定的协约关系,确保这些大学承认IB文凭。英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界排名靠前的大学也都很欢迎IB学生申请入学。除了常见的英语类国家之外,在日本读IB课程的话也是可以直接用IB成绩来申请日本的大学的。IB课程推荐校:茗溪学园高等学校。日本高中留学申请,除了中考成绩之外,尽可能有高中录取证明。

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日本高中教育资源丰富,重视个学生的个性,因材施教。日本高中教学设施多样、完备,为学生提供了良好的学习环境。学校针对每个年级都有丰富的课程设置,除了常规的课程以外,还会有保健课、家庭综合课的多种与生活息息相关的课程内容。注重对学生动手能力、自主意识的培养。也会配有学生宿舍、食堂,宿舍有严格的管理制度,让留学生的家长十分安心。有些学校还会安排中国老师,可以更好地为中国留学生解决日常学习生活中遇到的问题和烦恼。国内初中毕业后到日本读高中,很多是可以无缝对接的。湖北大阪敬爱女中日本高中留学费用

成绩出众的孩子更应该把握住去日本读高中的机遇,努力考取日本名校。贵州山梨学院日本高中考试时间

山梨学院高中作为一所“升学重视型学期学分制高中”,学校以重点大学为升学目标,聘请四位英语母语教师,设置自主学习课堂,让学生们在学习丰富知识的同时还具备了活用知识的能力。山梨学院高中用国际标准教育,培养学生们的逻辑思维、表现力以及发现问题与解决问题的能力。升学目标除了东大与医学部之外,还有海外的人气大学。用国际标准教育培养学生在国际社会所通用的学习能力。学校开设3种课程体系,特进课程,升学目标除了东大与医学部之外,还有海外的人气大学。用国际标准教育培养学生在国际社会所通用的学习能力。国际化课程,提高以英语为中心的优势科目,培养出能够活跃在未来国际社会的国际复合型人才。升学课程,通过与山梨学院大学•山梨学院短大之间的教育合作与社团活动,提升学生们的多样个性与适应能力。贵州山梨学院日本高中考试时间

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大分高等学校是以大分外语学校为前身,在昭和27年(1952年)在大分市金池町创立的,后逐步发展成包含初中和高中的综合性中学。1976年4月,因为学校发展的需要,搬迁至学校现在的所在地。大分高等学校在教学中始终贯彻在进行必需的基础教学的同时,充分发掘每个学生的专长。从而培养学生诚实、自立的精神。突出对学生思考力、努力精神、观察力和社交能力的培养。在日常教学中,特别强调“学”和“行”的结合。鼓励和教导学生将学习到的知识运用到日常生活中,而且让其发挥出教育的真髓。在日本读高中,可以同日本学生一起参加中心考试(等同于国内高考)。广西折尾真爱高等中学日本高中咨询神户山手女子高等学校注重学生的多方面发展,...

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