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 色彩考试要点

   好的构图赢得    一是画面整体色调的、处理、协调能力;

   二是对色彩冷暖关系的理解和表现能力;

   三是有一定的用色、造物的塑造能力;

   四是对画面整体构图、黑白灰及空间层次、主次、强弱、虚实的把握和处理能力。

  色彩常考什么?

   色彩静物、人物头像、石膏像类

   (练习内容和素描科目大致相同),但须着重强调一点,就是衬布的练习颜色要丰富。

   因为素描静物中衬布颜色只需要黑白灰层次,而在色彩练习中需要有不同的色调练习,绝不能单一化。

   针对色彩风景练习,可以先临摹好的作品,有条件的可以实地写生;还可以选取一些风景摄影作品,进行再创作。


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    速写考试要点勤动脑勤动手,省联考测试范围:人物(单体或组合)动态或静态写生、慢写或默写等等一是构图完整新颖,人物结构与比例准确,神态生动。二是用线流畅生动,疏密得当。三是注重整体效果,重点刻画到位。四是画面有美感,有自己独特的用线特点。速写常考什么?静态速写单人、双人组合(坐、站、蹲姿势),场景组合(要求三人以上)。动态速写:跑、跳、推、拉、穿衣服、系领带、喝水、吃饭、洗头、扫地、跳舞、打电话、打篮球等。你在平时训练中一定要注意这些点。一是坚持每天画速写,画身边动态的人、事物,做到勤动脑、勤动手、勤默写,为考试积累知识。二是不能看一眼画一眼,整体结构要把握住,要做到心里有数后再下笔画。三是学会控制画面,学会取舍,抓主要的能够表现对象特征的进行刻画,不要面面俱到;大的动态关系要明确,重心要稳;头、手、脚应生动刻画。四是遵循“由慢到快”、“快慢结合”、“由形到线”的规律,坚持临摹和写生相结合,多看大师的速写作品,比如西方的马蒂斯、毕加索、安格尔,中国的陈丹青、何家英等,吸取营养。总之,美术备考,多画是硬道理,多看、多想、多问是保障。你准备得越充分,心态就越好,发挥就越稳定,竞争力也就越强。 中考画室培训新动力画室提高学生的综合能力。

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    调子和体积的塑造块面调子是素描**重要的造型因素之一。所以,它的表现对成绩起着举足轻重的作用。考生要想取得好成绩,除了基本形要求准确以外,还要加强画面黑白大效果;调子对比强烈而响亮、层次分明、虚实关系较好,用笔不拖泥带水(不宜画得遍数过多和改来改去)。过于灰和花的素描对成绩不利。还要避免画面的脏。“脏”是由于画面中的灰调子不准确造成的。要想在素描始终保持调子的大效果,应做到:在画大明暗阶段时,绝不能陷入五官等局部。要抓住感觉(包括大的黑白对比、大的虚实强弱、大的变化),从而使画面**终效果得以初步体现。可见,素描的第二步---大的明暗(形体塑造)阶段是处理好画面效果的关键。在深入刻画阶段也不宜过分地分析调子。深入**小的局部时也不要破坏前一阶段确定下来的大体关系。画面**暗的调子应是所用绘画工具比较大极限的运用,这个**暗的调子应在作画第二步骤时就已明确到位,收尾阶段应着重整理基本的形体关系并使黑白对比更加明快。

    在素描教学中,学生常常被要求去处理对象的虚实关系,一般的原则是这样的:空间上在前的(近的)要画得实,空间上在后的(远的)要画得虚;“重要”的部分(比如眼睛)要画得实,“次要”的部分要画得虚。但是在初学素描的学生们的注意点可以偏向对所画对象织理与结构的观察和提炼。比如首先要观察所画物体的比例结构特点,其次才是光影虚实关系。黑白灰关系这个问题与虚实关系有些类似。从画面出发的黑白灰处理在中国写意画(墨分五色)和现代艺术(毕加索的《格尔尼卡》)中受到强调,黑白灰处理成为一种“表现”语言。在文艺复兴时期,黑白灰处理主要还是遵循对象本身的黑白灰关系,有时候还常常不顾对象中的黑白灰关系,而把注意力放在形体上,比如丢勒的很多肖像素描,就是把头发衣服和脸部都放在同一个明度调子中的,他所关注的是形体本身的特质。 新动力画室有完善的教学生活管理团队。

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    据淄博画室管理人员介绍,铅笔素描常是素描练习的开始,不论是精细素描或是速写,都可以由易于修改的铅笔开始。并练习不同标志的铅笔,铅笔标志B表示黑度,也就是笔芯里炭黑的含量,前面标志的数字越大,颜色越黑,铅芯的质感也越软,疏松。可用来画较暗的部分。H表示硬度,前面标志的数字越大,质地越硬,可用来画较光的部分。     铅笔素描的画纸可选用纸面较粗的画纸,如150磅或200磅的模造纸,以软质橡皮、可塑橡皮或高光橡皮为佳。常见的素描习作可以静物写生、风景写生来作练习。初学者比较好不要碳铅结合,因为碳笔亚光,而铅笔带有油性。新动力画室开展青少年艺术启蒙辅导。新元学校附近中考画室机构

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淄博张店美术培训机构讲,锻炼孩子的动手能力,手脑的协调性。实践证明,绘画可以锻炼孩子手脑的协调性,用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画教学中,孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸??等各种各样的工具材料,并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法,也许只有在美术殿堂中,孩子才能真的利用他们的双手**创造出完全属于自己的艺术作品。手脑的协调性强,动手能力也就会加强。中考画室培训

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