泽沃心理:人际魅力指数测试量表
人际魅力,即增强人际吸引的成分,人际魅力往往能通过人际吸引而显现出来。人际关系反映了个人寻求需要,满足的心理状态,无论是喜欢、友谊还是爱情的产生和发展都与交往双方各自从对方获得需要满足的程度相关。人际魅力指数测试量表是通过被测者的表达与沟通、人际关系处理能力、沟通能力、他人接受程度等角度测试被测者的人际关系现状的量表。通过该测试,可以检视个体在人际关系处理过程中现状特征及问题结构,并可就此进行适当修正。
人际魅力指数测试量表总共25题,每题共包含四个:十分符合、符合、不符合、十分不符合四个答案,测试过程中被测者根据自己的实际情况选择接近的状态。
评分设置:每题对应答案计入1、2、3、4分,总分采用累计制,总分区间为25-100分。不同的分值区间对应不同的人际关系处理的水平和现状。其中,25-30分为极低魅力;31-50分为较低魅力;51-90分为较高魅力;91-100分为高魅力。 泽沃心理是心理测试的服务方向。为咨询师量身定制的泽沃心理主动拓客系统
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泽沃心理:学习疲劳度测试
疲劳是人的一种自觉不适感,可有焦虑、肢体乏力、精神萎靡、注意力不集中等表现。多由身体不适症状、心理压力过大或者不规律的生活习惯等原因造成,学习疲劳度自测量表(Learning Fatigue Self Test Scale)主要通过检测学生学习过程中的生理、心理不适症状表现,检测近期内的身心理疲劳程度。通过该检测快速发现学习过程中的身心健康状态,以便于进行及时的调整,从而确保学习的效率。
学习疲劳度自测量表(LearningFatigueSelfTestScale)共50道测试题目。整个评分总分(原始)为50-150分之间,分别设定为:无症状、轻微疲劳、中度疲劳、重度疲劳、极重度疲劳五种疲劳程度。整个测试为更好呈现疲劳症的状态和结构,分析报告中按照疲劳症状不同的反应类型分为:疲劳感、功能失调、阻滞、躯体反应、兴趣衰退、情绪反应、消化极分泌系统七项因子进行分析,以便于更好的受试者更好的了解疲劳症状的程度和对身心影响的具体方式。七项因子全部转化为0-10分的标准分(T分值)进行展示,分别对应:无症状、轻微症状、中度症状、重度症状。 泽沃心理具有先进的心理测评技术。
泽沃心理智能版奥尔松OLSON婚姻质量测试
作为影响人类心身健康与生活质量的一个重要因素,婚姻质量已日益受到心理卫生工作的重视。已有的众多研究表明,婚姻幸福与否受多维因素影响,它主要源于三个方面:①个体因素,包括文化背景、价值观、对婚姻的期望、在婚姻中承担的义务、个性等。②婚际因素,包括夫妻间权力与角色的分配、夫妻间交流、夫妻间解决矛盾的方式与能力、性生活等。③外界因素,包括经济状态、与子女、父母的关系、与亲、友的关系等。因此,研究者们都试图制订一个从多维角度能准确判别某婚姻是否幸福,能测出婚姻不幸福的症结,能了解婚姻幸福原因的测评工具。据此,美国明尼苏达大学Olson教授等于1981年将已有较好信、效度的“婚前预测问卷(PREPARE)”(Olson, 1970)作为基础,编制了本问卷,当时,主要是用于寻求婚姻咨询者的诊断问卷。
测试内容共有124个条目,内容包括过分理想化、婚姻满意度、性格相融性、夫妻交流、解决矛盾的方式、经济安排、业余活动、性生活、子女和婚姻、与亲友的关系、角色平等性及信仰一致性12个因子。采用5级评分,结果统计包括总分和因子分,前者反映总的婚姻质量,后者侧重反映婚姻的某一方面情况。 泽沃心理提供智能型的心理测试服务。适合专业咨询使用的泽沃心理有什么价值
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泽沃心理:中学生心理健康量表
中国中学生心理健康量表(MSSMHS)是由我国心理学家中科院心理所王极盛教授根据我国中学生的文化特性与行为习惯编制的心理健康量表。属于症状取向的心理诊断量表,旨在对中学生的心理问题或心理障碍进行检测。该测试共有60个必答题目,评价10个中学生常见的心理问题,它们分别为强迫症状、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良、情绪不稳定、心理不平衡。是一种用于评估青少年心理健康状态的量表。量表主要用于对青少年的常见的心理问题进行筛查,发现青少年负面心理问题的发展趋势(整体结构类似SCL90),并综合评估心理的健康状态。
量表包含的60个项目,每个题目后边都有五个等级供你选择。分别按照对应不同程度的心理状态。在实际使用过程中,中学生对于程度的辨别存在一定理解的困难,因此将原量表中的答案,按照学生便于理解、状态性描述方式进行阐述,分别对应为:无、偶尔、有时、经常、一直如此五种答案。调整后,可能与原答案描述内容有所误差。 为咨询师量身定制的泽沃心理主动拓客系统