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快速阅读第二个内容：训练提高我们焦点移动的速度。也就是训练我们眼睛从这一眼到下一眼的快速移动速度，同时可以在快速移动中迅速准确的感知信息。阅读中快速的焦点移动就像水流一样，流动的越快，阅读的速度也就越快。我们阅读技巧中的扫读，其实就是一种焦点快速移动，区别在于一个字一个字的扫和五六个字、十多个字的扫。快速阅读的第三个内容：训练提高我们的感知能力。这里主要是指训练我们眼睛快速看清、识别信息的能力。快速阅读，特别是高段位的一目多行、片式阅读，就需要很强的整体感知能力。举个例子：现在给你一张图片，图片上有无规则的十多个、甚至数十个图形、数字或文字，只给你看一眼（大概1秒左右），然后要你说出图中各符号的数量，如果没有经过专门的训练，相信很多人都无法在短时间看清，更别说数量了。快速阅读强调专注力，快速阅读的时候一定要专注，一本一般厚度的书，专注地读起来大概两三小时就够了。把两三个小时完整的时间，专注地用来阅读，效果必然比断断续续地碎片阅读的吸收程度高得多。当我劝你多读书时，我是在劝你，多学一些知识，能有一个好的未来。特色快速阅读电话

“快速阅读”已经进入学生们的课本当中，不管您是不是愿意，您的孩子必须要开始学习快速阅读了！因为，在我们的高考语文的大纲里，已经明确的写在那里。教育部将“快速阅读”，纳入高考语文大纲，现在一斤是很多个年头了！小编就给大家详细论述一下快速阅读。传统阅读，指每分钟1000字以下的阅读，多为“精读”，按国家教学大纲规定，初中的阅读速读应该为500字/分钟，高中600字/分钟，而据抽样调查显示，只有5%能达到这一要求。而“速读”则指阅读速读在1000字/分钟以上的阅读。有些孩子语文成绩并不理想，觉得语文难的原因还是因为忽视了很重要的一点——阅读。快速阅读可以培养语感，而且好的阅读还能够直接影响到作文的好坏，提高阅读理解能力，甚至在其他试题中同样发挥重要的作用。特色快速阅读电话水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名。

我们必须培养孩子的早期阅读经历，只有这样让孩子养成阅读习惯，无论现在还是将来，他们才会愉快的回到阅读之中。但如果这段时间不好好培养孩子阅读方法和习惯，那么我们培养出来的只能是学校阅读者，而不是终生阅读者。一、通过调查发现，孩子们接触印刷读物的机会越多，就能获得更高的阅读分数，相反，机会越少，分数越低。二、有证据表明，父母受教育程度越高，对孩子阅读越重视，孩子看的书越多。反之，则相反。而事实上，书的普及度常常能缩小父母之间的教育差距。

速读和理解的关系心理学家发现，看书主要是：眼睛看——大脑吸收意义的联合运用。可是一般人“读”书通常让嘴巴也参与其中。嘴巴“读书”的速度，中文大约700字/分钟左右，英文大概300字/分钟左右（这是美国人的速度，中国人读英文大约150字/分钟）。但眼睛看和大脑想的速度却高达5000字/分钟到10，0000字/分钟之间。因此，让“嘴巴”参与“读”书小组就形成了一个瓶颈（Bottleneck）。嘴读的速度比眼、脑慢得多，使得大脑有大半时间闲着。当大脑等的不耐烦时，它就会找嘴巴商量：“老兄！你能不能读快一点呢？”每一个慢读的人应该都有这种经验，看书看到一半，突然发现魂游四海，不知不觉地想到其他不相关的事情。精神不能集中，理解力当然不能充分应用。参加速读训练以后，阅读速度和思考速度比较接近，就能专心一致了。这就是为什么有很多人学完速读后，不仅阅读速度增加了好几倍、理解力也能增加的原因。耗时于阅读，你将因别人辛苦得来的体验，轻易吸收并改善自己。

将文字信息直接映入大脑记忆中枢，进行理解和记忆。所以眼睛所看到的文字，可以如同图像一样。一眼所看到的文字信息同时“并行”的进入大脑中枢。以与大脑思维速度相匹配的速度，供给信息，使二者的工作协调，趋于同步，这就是快速阅读效率极高的主要原因。快速阅读，一方面，利用人脑对图像的记忆能力来整体记忆摄入的文字；另一方面，运用经训练后所具备优良的超宽视觉能力大量和快速的摄取文字信息，使得它提供信息的速度和大脑处理信息的节奏更接近，更容易协调和匹配能够在很短的时间处理大量的文字材料。所以经过严格、科学、系统的训练的快速阅读，其理解记忆水平比传统阅读的理解记忆是毫不逊色的。一个技巧熟练的快速阅读者在速读时，理解记忆效果也是相当好的。所以速读是有利于记忆的阅读方式。无聊时，会拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。特色快速阅读电话

一个被书籍喂大被书籍浸润能引经据典出口成章的人，哪怕衣衫褴褛也能于万人中让人感觉光芒四射，气质不凡。特色快速阅读电话

书籍是获取知识的渠道，是增加涵养提高素质的摇篮。随着孩子们年龄的增长，越来越多的问题也就出现了，“觉得读书好枯燥、无聊”，“一看书就走神”，“时间很紧张，没有看书的时间”，“看的很慢”，“边看边忘，看完也不能说出讲的是什么内容”......甚至会出现因为不喜欢阅读，慢慢对学习也产生了抗拒情绪。其实快速阅读早已经进入中小学教材，甚至已经成为教育部对学生阅读能力的考察。快速阅读不仅*提升孩子们的阅读速度，也会提升孩子自信心、语言表达力、舞台展现力、专注力、想象力、记忆力、理解力......特色快速阅读电话