遗传是指生物的亲代与子代之间,在形态、结构和功能上常常相似的现象。细胞核遗传细胞核遗传指由细胞核里的遗传物质控制的遗传现象。细胞质遗传由细胞质(线粒体和叶绿体)中的遗传物质控制的遗传现象。(细胞核遗传遵循孟德尔的遗传定律,细胞质遗传不遵循。两者的遗传物质都是DNA。)变异是指生物的亲代与子代之间,子...
(3)过滤是分离不溶性固体与液体的一种方法(即一种溶,一种不溶,一定用过滤方法)如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。操作要点:“一贴”、“二低”、“三靠” “一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁; “二纸”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘; “三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒紧靠三层滤纸边③漏斗末端紧靠烧杯内壁
(4)仪器的装配装配时,一般按从低到高,从左到右的顺序进行。
(5)检查装置的气密性先将导管浸入水中,后用手掌紧物捂器壁(现象:管口有气泡冒出,当手离开后导管内形成一段水柱。 (6)玻璃仪器的洗涤如仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等,可加稀盐酸洗涤,再用水冲洗。如仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤,也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗干净的标准是:仪器内壁上的水即不聚成水滴,也不成股流下,而均匀地附着一层水膜时,就表明已洗涤干净了
(7)常用的意外事故的处理方法 A:使用酒精灯时,不慎而引起酒精燃烧,应立即用湿抹布。 B:酸液不慎洒在桌上或皮肤上应用碳酸氢钠溶液冲洗。 C:碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗,不慎洒在皮肤上应用硼酸溶液冲洗。 D:若浓硫酸不慎洒在皮肤上千万不能先用大量水冲洗 新课标生物教学仪器厂家。杭州原装生物教学器材推荐
出芽生殖:又叫芽殖,是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大,形成与母体一样的个体,并从母体上脱落下来,成为完整的新个体。
营养生殖:由植物体的营养***(根、茎、叶)产生出新个体的生殖方式。
有性生殖:它是指经过两性生殖细胞的结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式。
减数分裂:它是在有性生殖过程中进行的特殊的有丝分裂,分裂过程中细胞连续分裂两次,而染色体和DNA只复制一次。分裂产生的生殖细胞中染色体和DNA数目只有原始生殖细胞的一半。
配子生殖:由亲体产生的有性生殖细胞——配子。两两相配成对,互相结合,成为合子,再由合子发育成新个体的生殖方式,叫做配子生殖。
卵式生殖:卵细胞与精子结合的生殖方式叫做卵式生殖。 东莞正规生物教学器材生产厂家生物实验器材--培养皿。
【生殖细胞】卵细胞:在进行有性生殖时,有的细胞长的大,失去鞭毛,不能游动,这种大的配子叫做卵细胞。
精子:有的细胞能够产生大量的小细胞,小细胞生有两根鞭毛,能够游动,这种小的配子叫做精子。
同源染色体:减数分裂过程中,联会配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方。叫做同源染色体。
联会:减数分裂过程中,同源染色体两两配对的现象,叫做联会。
四分体:减数分裂过程中,联会配对的每一对同源染色体含有四个染色单体,叫做四分体。
受精作用:精子与卵细胞结合成为合子的过程,叫做受精作用。
***单元:生物和生物圈1、科学探求普通包括的环节:提出问题、作出假定、制定方案、实施方案、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需求营养:绝大多数植物经过光协作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。2)生物能进行呼吸。3)生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。4)生物能对外界抚慰做出反响——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对抚慰的反响。5)生物能生长和繁衍。6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的中学生物数显三目显微镜厂家批发。
初中生物知识点总结百度***单元:生物和生物圈
1、科学探求普通包括的环节:提出问题、作出假定、制定方案、实施方案、得出结论、表达交流
2、生物的特征
3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生活提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和一定的生活空间
5、影响生物的生活的环境要素:
6、生物对环境的顺应和影响:
7、生态系统的概念和组成概念:在一定地域内生物与环境所构成的一致全体叫做生态系统。组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网:
9、罗列不同的生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是比较大的生态系统 生物骨骼标本教学模型制作工艺。江苏高级生物教学器材厂家
生物剥制标本、浸制标本、包埋标本厂家。杭州原装生物教学器材推荐
常见仪器的分类
一般根据仪器的主要用途的不同,可将常见化学实验仪器分为下列8类:
(一)计量类
用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器。这类仪器中多为玻璃量器。主要有滴定管、移液管、量筒、量杯等。
(二)反应类
用于发生化学反应的仪器,也包括一部分可加热的仪器。这类仪器中多为玻璃或瓷质烧器。主要有试管、烧 瓶、蒸发皿、坩埚等。
(三)容器类
用于盛装或贮存固体、液体、气体等各种化学试剂的试剂瓶等。
(四)分离类
用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离提纯操作的仪器。主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧 瓶、冷凝器、坩埚、烧杯等。
(五)固体夹持类
用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器。主要有铁夹、铁圈、铁架台、漏斗架等。
(六)加热类
用于加热的用品或仪器。主要有试管、烧杯、烧 瓶、蒸发皿、坩埚等。
(七)配套类
用于组装、连接仪器时所用的玻璃管、玻璃阀、橡胶管、橡胶塞等用品或仪器。
(八)其它类
不便归属上述各类的其它仪器或用品 杭州原装生物教学器材推荐
遗传是指生物的亲代与子代之间,在形态、结构和功能上常常相似的现象。细胞核遗传细胞核遗传指由细胞核里的遗传物质控制的遗传现象。细胞质遗传由细胞质(线粒体和叶绿体)中的遗传物质控制的遗传现象。(细胞核遗传遵循孟德尔的遗传定律,细胞质遗传不遵循。两者的遗传物质都是DNA。)变异是指生物的亲代与子代之间,子...
厦门正规物理教学器材
2024-12-21通辽中小学模型竞赛器材
2024-12-21杭州大学物理教学器材怎么样
2024-12-21雅安数学教学教具多少钱
2024-12-21合肥磁性教具数学教学教具
2024-12-21中学模型竞赛器材清单
2024-12-21厦门正规物理教学器材有哪些
2024-12-20上海环保物理教学器材价格是多少
2024-12-20杭州小学物理教学器材哪里有卖
2024-12-20