对于一个特定的培训目的，我们可以利用多种标准衡量其实现情况。选择一种适当的评估标准，实际上是一个权衡检验标准的适用性与培训目的在时间、资金和可行性等方面是否客观实际的过程。在制定培训标准的时候可以参照科克帕特里克模型。企业在进行评估时，一般是在培训后三个月或一年内进行。间隔时间太短，学员可能还未完全熟练掌握，难以反映出培训的切实效果；而间隔时间太长，则会因多个因素的影响增强，难以测评培训的真实影响。在操作上我们采用绩效考核、调查问卷、民主测评等方式进行。商务礼仪培训：教导员工商务礼仪的要点和规范，提升企业形象和职业素养。宝山企业培训的机构
企业培训手法有哪些？主题式培训法：就是按照企业需求，围绕培训目的（主题），紧密结合企业的实际情况，为企业度身定制个性化的培训解决方案，通过组织和调度各类培训资源，为企业提供更具有针对性、实效性的管理培训服务，解决具体问题，满足企业需要。主题式培训根据企业需要，结合企业存在的主要问题，进行针对性的实战培训设计，解决企业实际问题，并推动企业展开一系列行动，解决企业具体问题，提升企业绩效。主题式培训通过系统的企业需求研究，中科研顾问以专业的角度，为企业针对性的课题规划并协助推动实施，指导企业化解矛盾、规避风险、提升绩效、解决问题。浦东企业培训产品知识培训：提供产品知识培训，让员工能够更好地推广和销售产品。
常见的企业培训计划类型有哪些呢？硬技能训练：无论您的员工多么专业，总有改进的余地。硬技能是员工发展的重要，因为这种培训可以帮助员工提高他们在岗位上所需的技能，从而成为更好的专业人士。软技能培训：员工的行为方式与他们所知道的同等重要——这就是为什么不应忽视软技能培训的原因。研究表明，通过掌握软技能，员工可以积极影响公司的成功并提高投资回报率。软技能与人际关系有关，涉及沟通、解决问题和决策等内容。它们帮助员工与同事和客户进行有效和和谐的互动。它们对于吸引新客户、改善客户服务和建立稳固的团队非常重要。
企业培训手法有哪些？课堂演讲法：也称讲授法传统模式的培训方法。在企业培训中，经常开设的专题讲座就是采用讲授法进行的培训，适用于向群体学员介绍或传授某一个单一课题的内容。培训场地可选用教室、餐厅或会场，教学资料可以事先准备妥当，教学时间也容易由讲课者控制。这种方法要求授课者对课题有深刻的研究，并对学员的知识、兴趣及经历有所了解。重要技巧是要保留适当的时间进行培训员与受训人员之间的沟通，用一问一答的形式获取学员对讲授内容的反馈。其次，授课者表达能力的发挥、视听设备的使用也是提高效果的有效的辅助手段。讲授法培训的优点是同时可实施于多名学员，不必耗费太多的时间与经费。其缺点是由于在表达上受到限制，因此受训人员不能主动参与培训，只能从讲授者的演讲中，做被动、有限度的思考与吸收。适宜于对本企业一种新政策或新制度的介绍与演讲、引进新设备或技术的普及讲座等理论性内容的培训。协作技巧培训：教授员工协作和团队合作的技巧，促进工作中的协调和合作。
企业培训系统都帮助企业解决哪些问题？帮助企业建立自己知识库：企业培训系统提供一套科学的培训管理流程的同时为企业课程体系搭建建立了条件，课程体系的搭建配合培训管理实施，积累企业知识。降低企业培训管理实施成本：线上学习的方式，在课程数量、种类、范围、统计、反馈、交流、分享等方面都远远好过传统方式，并且省去了线下培训的诸多人力财力物力成本，节约下来的经费又能够做更多的培训项目。此外，企业使用在线培训系统能够节省90%培训成本。有了在线培训系统后，没有了讲师费用，也没有了车马费，更没有培训场地租用费用，员工可以随时随地参加培训，可以进行重复学习和多元互动，实现了一次投入，无限享用的目的，时间越久，移动学习的投资回报率越高。人际关系管理：提供人际关系管理技巧，增进员工之间的合作和理解。宝山企业培训的机构
战略管理培训：教授员工战略管理的理论和实践，提高企业的竞争力和发展方向。宝山企业培训的机构
重视培训手段与方法的选用：培训方法决定了企业培训管理的效果。要选择合适且有效的培训方法，需要考虑好培训的目的、内容、对象自身的特点以及企业所具备的培训资源等因素。在此，也向大家介绍2种常用的企业培训方法：案例研究法：即为学员提供真实性的难点问题的书面描述，由学员分析与评价，提出解决方法。该方法较适用于管理层人员的培训，目的在于训练出良好的决策能力。实习法：即由以为具有丰富经验的技术能手或管理高层对受训者进行培训，教予受训者如何操作并做好的建议，对受训者加以适当的鼓励。使用此方法，培训前应当做好用具的准备并摆放到位，指导员需边操作边讲解要领，再让员工模仿并给予适当的反馈。该方法有利于工作的开展，在企业急需用人之时，也可及时让训练有素的员工替上。宝山企业培训的机构
