绍兴儿童注意力培养

    古往今来注意力一直是相当厉害人物的“坐上宾客”，无论是科学家、打仗天才，还是艺术巨匠，他们都有一个共同特点—全神贯注，将全部注意力投入到热爱的工作中，充沛的能量使他们逐渐在人群中脱颖而出。专注力指的是注意力的稳定性，就是人的心理活动指向和集中在某种事物上，而这个过程不会被外界环境所干扰的能力。持续的时间越长，注意力越集中。大脑及神经系统的发育水平随孩子年龄的不同而有所差异，所以评估专注力的标准根据年龄差别而异，年龄越小的孩子专注的时间越短。 孩子年龄越小，越容易受到环境的影响，3-7岁的孩子，很容易受到外界的刺激而分心。绍兴儿童注意力培养

其实很多小孩子都有一些注意力不集中的问题，这与平时一些不当的生活习惯以及父母的引导方式都有着直接的关系，如果能够采取好的引导方法，就能够及时帮助宝宝纠正这种不良的现象。孩子注意力不集中怎么办？1、营造干净环境父母一定要给孩子营造一个比较温馨的环境，孩子的书桌上面不要摆放一些杂物和学习无关的东西，一定要帮孩子收起来，孩子在学习的过程中家人不要在家里大声说话或者是看电视，也不要去干扰孩子，这样孩子才能集中注意力。2、合理安排时间小孩子的注意力一般都不会超过15分钟，如果超过这个时间段就很可能会走神，所以说如果孩子写作业累了的时候应该让他们休息一会，不要硬逼着孩子写起来没完，只有这样才能够有效的提高孩子学习质量。3、改定时为定量当有些孩子在回家后***件事情就是写作业，有时作业完成时间比较早，家长又额外给孩子增加作业量，这样就会让孩子产生一些逆反的心理，如果长时间这样下去很多孩子都不愿意按时完成学校安排的作业。对孩子来说是一种负担。绍兴儿童注意力培养孩子玩玩具叫他不回应？这样反而是好事！

    注意力训练：玩扑克游戏可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。

在电影《阿甘正传》中，阿甘，一个智商明显偏低的人，之所以能够获得巨大的成功，就是他不会受种种诱惑的干扰，做任何事情都有一颗专注的心。孩子注意力不集中，不仅影响现在的学习能力与学习效果，长大后，他们也很难拥有自己真正想要的生活。因为，一个人遭遇失败的比较大原因，是缺乏专注。而一个有成功的主要原因，不是智力、能力等因素，是专注。提高专注力是一个比较普通但是非常有效的方法。一个人如果可以聚精会神的坐在位置上看2个小时的书，心无旁骛，那么这样的效果会比漫不经心学习一个早上都高。这是因为专注力的倾注给了孩子更好的记忆环境。现在很多家长都在注重培养孩子的专注力，记忆力等，因为记忆力、专注力和观察力是孩子未来学习和提高智力的重要能力。对孩子的将来是很有帮助的。2-8岁是孩子大脑发育的关键时期。这时，提高孩子的记忆力、专注力或逻辑思维能力就能事半功倍。写作业的时候不要打断孩子，背书的时候尽量一次性解决，不要拖拖拉拉，类似的做法生活中很常见，只是容易被我们忽略。破环孩子注意力：过度干预、批评否定，孩子缺乏主动性。

    孩子不专注有以下几方面原因：孩子注意力不集中，除了生理和病理原因外，更多的跟家庭教育方式有关。下面我们先来看看影响孩子专注力的原因是什么？1.生理原因（年龄，脑部发育）：由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意集中。2.病理原因：幼儿存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误认为充耳不闻，不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的建议才能改善。3.环境原因：1）饮食习惯：许多糖果、咖啡y的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。2）居无定所：孩子经常改换生活处所，孩子在自己家、外婆家、奶奶家「穿梭」住宿，缺乏安定感。3）环境嘈杂：家中经常有太多的亲朋邻里出入、聊天、聚会，家庭生活多纷扰，孩子常处于莫名的兴奋状，不能静下心来。4）游戏环境嘈杂：孩子游戏环境絮乱、嘈杂。比如，游戏时电视机在一旁开着，使孩子分心。5）生活环境过于封闭：孩子缺乏同龄伙伴，没有模仿对象，对爸爸妈依赖性特别强。5种行为容易破坏学生注意力,家长误以为对学生好,实际有反作用。绍兴儿童注意力培养

破环孩子注意力：家长不请自来的打断打扰。绍兴儿童注意力培养

    在幼儿园里，低龄幼儿主要是以无意注意为主，一切新奇的事物都会吸引住他们，干扰他们参加幼儿园里的教学活动，而且低龄幼儿的稳定性较差，他们注意的范围也比较小。通过研究发现，幼儿园里只有极少部分幼儿能够集中注意听教师讲课，大多数幼儿都会被其他事物吸引，从而分散了他们的注意力，所以如何提高幼儿注意力问题，是非常重要的。1、运用自身条件，吸引幼儿注意2、提出明确的目标与要求3、把培养孩子的兴趣和专注力结合起来4、运用多种形式方式进行教学。 绍兴儿童注意力培养