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科学精细的水平测试分级、升级考核体系及个性化的课程设置结合英语学习特点和技能要求进行精细级别划分,分为9个级别,由专业讲师对学员进行水平测定,制定学习计划,推荐适合自己水平的课程。每个级别进行系统专业的升级考核,通过考核可进入下一级别学习。同时,每个课程的设计完全符合各阶段水平的学习需求,更具科学性和人性化,从而获得更为高效的学习成果。6、自由灵活的学习安排及丰富的增值系列课程学员可根据自己的时间灵活选择各类增值课程,涵盖发音、词汇、语法、听力、演讲、商务、旅游、欧美文化等多个专项课程。7、个性化的教学服务与**专业学习顾问依据您的个人基础、学习时间,为您量身定做个性化学习计划,解决您学习中遇到的各种问题,同时帮助您更高效的完成课程学习。8、英语沙龙俱乐部英语沙龙俱乐部,由学校中教及外教团队定期组织各类英语角、英语沙龙或户外游玩、聚会活动,增进由外籍人士组织,各类聚会、踏青、购物等实境活动,在真实生活中感受西方文化,学以致用。外企员工英语培训开班啦!各位千万不要错过哦。北京效果好中小企业员工英语培训定制服务商务英语

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选择成人英语教育机构,按照下面几个套路去找,基本不会有错的。第一步:调查清楚机构背景和性质现在的成人英语教育机构泥沙俱下,所谓知己知彼百战百胜,先对自己所报读的英语培训机构有所了解是不错的。第二步:对比机构的师资力量选择成人英语教育机构,肯定要选择外教比较质量的平台,对比看看外教有没有教学经验和持证上岗。欧美地区的外教口音和教学方式更地道。第三步:了解机构的教学体系每个成人英语教育机构的教学体系都不大相同,在报读成人英语教育机构之前先了解清楚上课流程和教材是否适合自己,看看能不能专项对自己的英语水平有所提升。

 一个简单的例子就是和美国朋友之间闹出"fetch"的笑话。在中国说“让某人去取东西”是再平常不过的语句,直接翻译成英文说"fetchsomething"**为简洁,然而在美国"fetch"一词一般是用在狗的身上,就像逗狗时我们让狗把丢出去的皮球拣回来。让我们看一下这个跨文化沟通的失误是如何在信息传递过程中发生的。首先经理打算让美国员工去取回文件,于是他对秘书说“你通知Tom下午去领事馆把文件取回”,沟通正常。秘书领会意思后翻译成英文告诉Tom:"Pleasefetchthedocumentsattheconsulatethisafternoon."当Tom收到这条信息时感觉:“我被当成了一条狗!”冰山理论(IcebergTheory)和冰山结构“冰山理论”告诉我们:冰山所能为我们看见的部分只是它整体的1/8,而其7/8的部分都埋在水下。要想撼动冰山,必须要撼动其埋藏于水下的不可见的那7/8。我们就来认识一下文化的冰山结构,冰山上层包括:1、物质文化;2、语言沟通能力;3、宗教信仰;4、教育程度和审美观,这些都是可见的。冰山下层主要包括人们对待不同问题的各种态度,包括工作、成就、发展、等,也就是态度价值观。员工英语培训成本直降90%!人工智能助力企业国际化。

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    企业团训一、企业团训课程特点:1.教研能力强:为了更好的提升教学效果,维特国际英语成立了专业的企业培训教研部,根据企业员工的具体情况,量身打造了个性化的教学课程,并配合自编出版的专业辅导教材,使培训达到比较好学习效果。2.教学效果好:独特的教学方法、课堂知识的当场过关、课后的教学**、严格的教学效果监控体系,都确保了前列教学效果的取得,已培训过的数十家企业员工的英语水平有了很大的提高,在工作中能够运用英语进行日常交流。二、教学特点1、突出重点:攻克学员的耳朵,撬开学员的嘴巴,帮助学员们能听懂外国人说的英语,同时张嘴说一口外国人能理解的英语,在加强听说能力的基础上,也训练学员的英语读、写能力;2、联系实际:通过不断操练与工作、生活息息相关的话题,逐渐加大话题的深度与难度,深入浅出地引导学员,提高学员的英语运用能力;3、激发兴趣:语言的学习是长时间、不断累积的过程,通过寓教于乐的教学方法激发学员的兴趣,让学员爱上英语学习,从而养成英语思维的能力。4、当堂过关:对学员当堂的学习内容,一一考核过关,做到不过关,不下课。5、教学**:课后**学员学习情况,督促学员复习已学知识和预习将学内容。 中小企业员工英语培训主要作用?山西中小企业员工英语培训定制服务哪家好

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在英语学习的过程中,英语口语一直是难以跨越的学习障碍。很多人学了很多年的英语,拥有很深厚的知识底蕴,但是一面对外国人进行交流时,却往往无从开口,甚至词不达意,造成严重的交流障碍。而形成这种现象的原因主要是因为,在我国英语教学过程中主要重视知识的传授,却忽视了口语的训练,同时在生活中使用英语口语的机会也比较少,身边缺乏说英语的环境,久而久之,英语学习就只能停留在课本上,作为升学考试的考核标准,近而丧失了作为交流工具的真正意义。在面对这一现状时,英语口语的培训机构便应运而生了,通过有针对性的课程设置、自然和谐的学习气氛和灵活多样的课堂形式,**提高了学员的学习效率,这也是提高英语口语水平非常有效的途径。但是,在学习口语的人群中,往往也存在这样的一群人,他们因为工作、家庭等原因需要在短时间内快速的提高口语水平,这就给培训教学带来了新的挑战。因此我们试图寻找一种更为合理便捷的教学方式,即“一对一”教学。


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