湖南组合教学绿板价格

教学绿板参数：【规格】可定制规格【面板】采用0.2（0.250.270.30.3各种厚度齐全,均可定做），硬度≥9H无痕，漆层≥25丝，无裂纹，无流痕，无气泡，细腻平整，书写流畅，字迹清晰，擦后无残留，耐磨损，而腐蚀，色调柔和，时尚美观，学生任何角度都能正常观看，可视效果好，保护师生视力健康。【背板】采用防锈热镀锌钢板，厚度≥0.2mm，流水线一次成型，确保均布承压不低于635N，增加强度，更加耐用，镀锌含量Z12技术要求不低于国标GB2518-88。【夹层】采用高密度泡沫板防潮、吸音、书写无吱咔声、手感好，轻颖，厚度≥17mm。【板面与衬板粘贴】采用环保多元醇胶，机械化制作，高温一次成型，固化定型，无辐射，剪切强度≥0.26MPa，耐高温≥262°，耐湿度为全天候，符合GB7124胶粘剂测定方法。【边框】采用**工业型铝合金。【包角材料：采用ABS工程塑料，流线型设计，无尘角，一次成型模具。关于教学绿板的常见问题，优雅乐绿板厂家为您答疑解惑，欢迎咨询。湖南组合教学绿板价格

优雅乐教学绿板优势：1、板面整体厚度均匀，产品结构合理，美观大方。2、一面带金属接灰槽，镶嵌式与书写板连接牢固可靠，结构合理，减少粉尘污染。3、板面一致，无波纹、龟裂、针眼、斑痕、凹凸，保证产品达到质量要求。所有面板都有无色透明保护膜，有很好的保护作用，防碰、防刮伤，在正式使用前去。4、采用隐形安装，无安装件外露现象，选用膨胀螺栓或锚栓与墙体连接，水平、左右高度差≤3mm；离地高度80cm-105cm，保证使用的产品美观大方。常州教室教学绿板批发优雅乐教学绿板，品质出众，精益求精，用的舒心。

教学绿板使用注意事项：1、磁性教学绿板的使用寿命完全取决于板面的保护程度！！2、初次使用磁性教学绿板时，切记将贴在板面上的保护膜撕掉。3、要用质量好的粉笔书写，否则擦不干净。4、要用柔软干净的板擦，（如黑板擦上附了脏物，用水清洗后凉干，可再用）否则，擦时容易损伤板面。5、教学绿板使用一段时间后，板面出现笔痕或积灰，属正常现象；此时切勿用抹布直接擦拭板面（因抹布上难免有杂物、硬物，擦时会划伤板面），需用白板清洁剂，后用柔软、干净的绵布或不带毛的纸巾仔细擦拭。6、平常请勿将它物靠在板面上，以免碰伤板面！

无锡优雅办公文教用品有限公司是一家专门生产磁性教学绿板的厂家。目前拥有整套完善的生产线设备，本厂多年以来一直注重产品质量，本着诚实守信的经营原则深受广大客户信任和支持，近二年来我们不断努力创新，使单一产品品种更加齐全、完善，适时满足各类用户（客户）不同档次价位的选择。  无锡优雅办公文教用品有限公司生产的教学绿板可适用于：各类教学、培训机构、各企事业单位等。公司秉持“以质量求生存，以创新求发展，以服务赢口碑，以诚信拓市场”的经营理念，从用户角度考虑问题，成功帮助近千家教学及培训机构设计安装，用户满意度在百分之98以上。选教学绿板就选性价比高的优雅乐绿板，诚信为本欢迎来电。

教学绿板为教学做出一份贡献，默默的协助教师把每一个新的知识传到每一位学生，从而绿板成为无人不知晓的产品，绿板为教室增添生机，好环境学习效率更高。优雅乐教学绿板厂家给你详细介绍一下：1、书写绿板板面采用涂以耐磨涂层的合金钢板,耐磨,不脱落,不褪色,经久耐用，字迹清晰,易写,易擦试.粉尘少。2、铝合金边框搭配U型拐角使其更加坚固，更加强硬。平实简约的原创边框设计，办公的同时不失现代潮流感。3、用粉笔书写的板面为墨绿色，有利于视力的保护，绿板板面上可使用磁性钮贴挂图表。优雅乐教学绿板推拉顺滑，书写流畅，选购无忧。安徽单组教学绿板哪家好

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阶梯教室教学绿板规格，绿板为升降式，整个绿板均分为两组四块，每组绿板能自由上下滑动，尺寸一般是2*3M 、2*4M，阶梯教室用。书写面板颜色为哑光墨绿色。内芯材料采用高密度泡沫板。厚度20mm以上，面层无折痕，整张平整无接缝。所用的书写面板附有无色透明保护膜，在正式使用前撕去。教学绿板适用于普通粉笔书写，字迹清晰，易写易擦，减少粉尘污染，净化环境。用普通板擦擦拭，无明显残留字迹。在绿板边框两侧下方安置粉笔灰盒，储存绿板橡胶刷清扫的粉笔末，可拆卸清洁。可以根据客户要求具体设置。湖南组合教学绿板价格

无锡优雅办公文教用品有限公司成立于2006-11-20，同时启动了以优雅乐为主的磁性白板、、教学绿板、软木板、玻璃白板、荧光板产业布局。是具有一定实力的办公、文教企业之一，主要提供磁性白板、、教学绿板、软木板、玻璃白板、荧光板等领域内的产品或服务。同时，企业针对用户，在磁性白板、、教学绿板、软木板、玻璃白板、荧光板等几大领域，提供更多、更丰富的办公、文教产品，进一步为全国更多单位和企业提供更具针对性的办公、文教服务。公司坐落于无锡市锡山区锡北镇新明村新光路1号，业务覆盖于全国多个省市和地区。持续多年业务创收，进一步为当地经济、社会协调发展做出了贡献。