由于图书盘点的目的是资产清点,因此在进行图书盘点之前,建议管理员先进行理架工作,主要原因如下:由于图书的排列方式基本是按照中图分类或者其他方式有规律的排列起来的,在图书的流通过程中,会有部分学生乱放,有时候在书架上,有时候在桌子角落等,所以在进行图书盘点之前,先进行书架整理,确保盘点时不会有遗漏。例外一个重要原因,熟悉图书馆的管理员知道,那些书该放在哪里,在书架整理的时候,会把错架图书先进行初步的归为,在一些程度上,可以减少盘点时候错架的数量。在机器盘点中,基于芯片的不同,有高频和超高频两种盘点方式。现代智能点检车终端
为了使得整个盘点工作系统化,需要做的首要步骤是整体馆藏文献数量初始盘点即:在图书馆采用RFID系统后,对每个阅览室的初始RFID文献进行整体的资产盘点。由于**盘点的时间周期长,发现的问题多,加上管理员**盘点对系统和设备的不熟悉,大部分图书馆,**盘点都是交给RFID系统供应商或者服务商来实施,但是由于管理员还没有完整的了解如何进行使用,往往不能对服务商的盘点结果好坏进行验收,因此我们建议,学校在进行**服务商盘点时,让学校管理员一起参与进去,或者要求第三方专业机构进行验收或者监理。北京智能点检车包括什么为了避免重复劳动,通常在盘点之前,管理员会进行理架工作。
参与过图书盘点的都知道,盘点的同时,需要一起进行查缺补漏,甚至定位,需要多个人员才能一起完成,为解决这个问题,学校和科研企业合作研发了智能盘点机器人,智能盘点机器人采用RFID(射频识别)技术定位图书内嵌的芯片,融合计算机视觉、智能机器人技术,可以实现**的全自动图书盘点。每小时可盘点图书2万册,盘点能力远超人工数十倍。漏读率不超过5%,可大幅提高图书检索准确率。通过智能定位,盘点机器人穿梭在一排排书架中间,精确地扫描全馆所有在架图书,并将错架图书报表自动发送给图书馆员。
不是所以的图书馆都适用盘点机器人,一方面是由于盘点机器人的费用较高,例外一方面,中小学图书馆,通常场地小,没有专门的成排书架,基本是高高低低沿着墙、窗进行定做的书架,特别是小学,针对低年级,会有低幼阅读区,有台阶,有榻榻米,有凹槽,因此,在环境上就没办法使用智能盘点机器人,但是中小学图书馆,由于流通量大,学生对图书馆的规则不够了解,图书需要盘点的频繁更高,因此,这就需要管理者,针对性指定可行性的盘点方案。在常规的图书盘点中,图书采集器也是一个常用的盘点工具。
声阅在为中小学图书馆提供信息化设备和系统的同时,发现不少学校几年也不会进行一次图书盘点,造成了管理上的困难和资产流失,因此会给学校定期的提供图书盘点服务,主要包括:1、新书到馆点检:新书到馆时,需要上架定位,有时候书架满了,需要倒架,在定位的同时,会把涉及到的书架也重新进行盘点。2、每学期的图书盘点:每学期末学生集中归还图书后,会进行一次图书盘点,盘点这个学期图书乱架等情况,并对乱架图书进行整理。3、每年一次的图书盘点,每年一次的图书盘点,除了理架,定位外,还会和财务进行一年采购图书、报废图书进行资产清点,做到帐物一致。机器盘点也分两种,一是软拍天线半人工方式,二是全智能的机器人盘点。北京智能点检车包括什么
图书盘点通常以学期为单位,一学期盘点一次,主要在学期末。现代智能点检车终端
图书的盘点的首要步骤是盘点,第二步骤是排序:序列表情况是否相符,标示所在位置。如果需要将位置详细到架位,此时须访问管理系统的架位库。 第三步骤是上架:能将图书架位信息与单册信息相关联,向提交关联信息,可以更新单册位置信息,并提供OPAC系统查询显示。 第四步骤是数据采集:可对库藏进行点检,在点检仪中生成清单,通过后台分析原件对数据进行统计。 **后一个步骤是数据采集处理及批处理:可以对在架图书进行数据采集先生成采集文本文件,采集完后通过软件对文本文件进行批处理,这样处理的好处是可以不需要实时地连接到系统进行频繁的数据访问,减轻系统负担和提高数据采集速率。现代智能点检车终端
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