江汉区儿童玩具哪家好

玩教具的配置、使用都要遵循幼儿的身心发展特点，根据教育目标和内容的要求，合理选用，正确指导，充分发挥玩教具在教育教学活动中的促进作用。玩具摆放的位置、存放多少要根据课堂教学及幼儿需要进行，以此来进一步激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的动手操作能力，促进幼儿***协调发展。

遵循幼儿身心发展使用玩教具

  在幼儿教学活动中，不仅需要教师具有一定的教学能力，掌握相应的教学方法，而且还需要运用相应的玩教具来辅助教学，完成教学任务。因此，在幼儿教学活动中，要合理选用玩教具及其它相关的学习用具进行教学。玩教具作为幼儿学习的辅助工具，它起到辅助教学的作用，是引导和促进幼儿学习的一种手段。作为教师该如何恰当地使用玩教具，该怎样摆放来促进教学呢？ 在孩子成长的每一个阶段中，思想有不同水平的成熟度。江汉区儿童玩具哪家好

2岁的玩具

2岁是语言发展**迅速的时期，对环境的认知也随着词汇的学习在完善。2岁宝宝对身体的控制变得更好，手指变得灵活，能够进行更多的精细操作，对世界的逻辑秩序感觉开始初步形成。

推荐玩具类型：

1. 解决问题的玩具：比如大块的拼图，4块、9块、12块、24块；

2. 锻炼手指精细操作的玩具：能够合在一起或者打开的物品，比如各种门和锁。贴纸也是非常好的选择。

3. 刺激语言发展的假装类玩具：比如小厨房、可以穿衣的娃娃；“小世界”玩具，娃娃屋、停车场、动物园等场景玩具。

4. 搭建类玩具：比如磁力片、木制积木、乐高大颗粒。

5. 绘画类玩具：随着精细运动技能的进步，可以多鼓励宝宝用手指涂鸦和用笔绘画，比如可以提供手指画、涂鸦用的蜡笔、水彩画的毛笔等等。

6. 大运动类玩具：比如皮球、柔软的隧道、滑板车。

7. 感官类玩具：比如吹泡泡、彩泥、水盘与沙盘。

黄陂区儿童益智玩具销售价格对于孩子来说，享受整个游戏才是至关重要的。

 中班：

  中班孩子喜欢与周围的孩子共同分享，尤其是想象游戏和简单游戏，他们喜欢模仿大人的行为，如用自制的“钱”买东西，模仿收钱和打电话，而且还自己假设一些场所，如商店、医院等。孩子通过玩具来表达自信和情感。

建议选择玩具：装饰用品和附件，小型车辆，木偶，家务料理、商店和医疗玩具，简单的棋类，美术品（如：蜡笔、画笔、彩泥、纸张），农场、村庄、家庭等玩具套，拼插组建玩具，拼图，故事书。

  大班：

  大班儿童的学习是在玩耍过程中进行的，他们寻求新信息、新经历、新挑战，带有强烈的公平感，极其喜欢社会，处在这个年龄段的孩子，**容易受同伴的影响，有很强的性别区分。

  选择的玩具：棋类、运动设备，视频游戏，模型和手工艺品，科学组件、娃娃屋，拼插组装玩具，拼图、积木，磁带机，多种书籍，带保护装置的滚轮鞋和滑冰鞋。

益智玩具在当今社会已经是非常普遍，同时也是孩子们**喜爱的玩具之一，益智玩具可以刺激幼儿的视觉，听觉，视觉，帮助孩子配合身上各种感官的反应，来接触和认知世间新奇的事物， 还能够协调幼儿身体机能，此外，通过玩具还可以锻炼幼儿社交能力，在玩耍的过程中，或许他们有竞争，有争吵，但其实他们正在发展合作精神，学习与人分享，为融入社会做准备。不同的益智玩具都是辅助孩子认识世界的有效工具，家长们可以在家陪伴孩子玩耍，和孩子一起拼搭，加深亲子关系。

其实除了开发智力外，益智玩具还有更多的功能。

很多家长虽然有对宝宝早教的意识，可却不知道该怎么做。因此有的家长，选择将宝宝送到早教机构，但是早教市场发展混乱，有钱就能开、收费没标准，基本处于无序与自发状态，***非常多。所以小编建议那些不知道应该如何对宝宝进行早教的家长，与其相信那些良莠不齐的早教机构，不如选择自己对宝宝进行早教。而在早教过程中，你要先准备一件非常重要的道具——早教玩具，它不但可以增加宝宝的兴趣，还可以开发宝宝的智力，锻炼宝宝动脑动手的能力，让宝宝可以一边玩一边学。公司奉行“诚信为本、专业服务，努力创新”的经营理念。玩具批发

益智玩具有助于提高孩子的动手能力，孩子在玩益智玩具的过程实际上也是一种动脑、动手的训练。江汉区儿童玩具哪家好

积木该如何选择？

从形状来说，积木有统一方形一套的，有各种规则几何形状，有钉子状，砝码状，还有更为复杂的楔子状。每一种类型的积木在孩子的不同能力发展阶段都能有不一样的使用方法，并产生不一样的促进作用。这也就是为什么我们常说积木玩具是益智玩具的原因。

对于不同年龄段的孩子来说，选择不一样的积木玩具是非常必要的。整体来说，我们需要关注孩子每个年龄阶段发展的需求，将玩具变成教具，充分发挥其“益智”的功能。使用不同类型的积木，孩子能够从与积木的交互中锻炼到不同的能力，那都有哪些能力能够在积木中锻炼得到呢？

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